山东省淄博市临淄中学2018-2019学年高一下学期月考生物试卷 -.doc

临淄中学2018-2019学年度下学期阶段性测试 高一生物试题 一、单项选择题 1.下列各组中属于相对性状的是 A. 玉米的黄粒和圆粒 B. 家鸡的长腿和毛腿 C. 绵羊的白毛和黑毛 D. 豌豆的高茎和豆荚的绿色 【答案】C 【解析】 相对性状是指同一生物同一性状不同表现形式，A、B、D选项中是不同性状。 2. 基因分离规律的实质是（ ） A. 测交后代性状分离比为1：1 B. F2性状分离比为3：1 C. 等位基因随同源染色体的分开而分离 D. F2出现性状分离现象 【答案】C 【解析】 基因分离规律的实质是减数分裂形成配子时，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体的分开而分离，分别进入不同的配子中去，故C正确；正是因为杂合子能产生两种比值为1:1的配子，随机结合或，才会出现测交后代性状分离比为1：1、F2性状分离比为3：1 、F2出现性状分离现象，所以A、B、D均是分离定律实质的外在表现，不是分离定律的实质。 【考点定位】基因分离规律的实质 【名师点睛】易错知识：基因分离规律的实质是减数分裂形成配子时，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体的分开而分离，分别进入不同的配子中去；正是因为杂合子能产生两种比值为1:1的配子，随机结合或，才会出现测交后代性状分离比为1：1、F2性状分离比为3：1 、F2出现性状分离现象，所以A、B、D均是分离定律实质的外在表现，不是分离定律的实质。 3. 孟德尔在解释性状分离现象的原因时，下列各项中不属于其假说内容的是 A. 生物的性状是由遗传因子决定的 B. 基因在体细胞中的染色体上成对存在 C. 受精时雌雄配子的结合是随机的 D. 配子只含有每对遗传因子中的一个 【答案】B 【解析】 试题分析：孟德尔假说的内容包括生物的性状是由遗传因子决定的，遗传因子在体细胞中对存在，A正确；首先提出基因在染色体上的科学家是萨顿，通过实验证明基因在染色体上的科学家是摩尔根，B错误；受精时雌雄配子的结合是随机的，C正确；遗传因子在配子中成单存在，D正确；答案是B。 考点：本题考查孟德尔假说的内容的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 4. 某二倍体植物中，抗病和感病这对相对性状由一对等位基因控制，要确定这对性状的显隐性关系，应该选用的杂交组合是 A. 抗病株×感病株 B. 抗病纯合体×感病纯合体 C. 抗病株×抗病株，或感病株×感病株 D. 抗病纯合体×抗病纯合体，或感病纯合体×感病纯合体 【答案】C 【解析】 判断性状的显隐性关系的方法有1、定义法——具有相对性状的纯合个体进行正反交，子代表现出来的性状就是显性性状，对应的为隐性性状；2、相同性状的雌雄个体间杂交，子代出现不同于亲代的性状，该子代的性状为隐性，亲代为显性。故选C。 【考点定位】本题考查显隐性的判断，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。 5. 某养猪场有黑色猪和白色猪，假如黑色（B）对白色（b）为显性，要想鉴定一头黑色公猪是杂种（Bb）还是纯种（BB），最合理的方法是（ ） A. 让该公猪充分生长，以观察其肤色是否会发生改变 B. 让该黑色公猪与黑色母猪（BB或Bb）交配 C. 让该黑色公猪与白色母猪（bb）交配 D. 从该黑色公猪的表现型即可分辨 【答案】C 【解析】 让黑色公猪与白色母猪交配，亲本基因型组合为B_和bb，若子代全为黑色猪，黑色公猪的基因型为BB；若子代既有黑色猪，又有白色猪，则黑色公猪的基因型为Bb，因此可以通过子代中表现型来确定黑色公猪的基因型，故C正确；由于黑色为显性性状，无法通过观察表型确定公猪基因型，黑色公猪的遗传物质不会随着公猪的生长而发生改变，故A、D均错误。若选择用于交配的黑色母猪的基因型为BB，则无论待测黑色公猪基因型如何，子代都为黑色，不能够判断黑色公猪的基因型，所以B也错误。 6.下列曲线能正确表示杂合子(Aa)连续自交若干代，子代中显性纯合子所占的比例是(　　) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 杂合子自交n代，后代纯合子和杂合子所占的比例：杂合子的比例为（1/2）n，纯合子所占（1/2）n，其中显性纯合子=隐性纯合子=1/2[1-（1/2）n]。由以上分析可知，杂合子自交n代，Fn中显性纯合子的比例为1/2[1-（1/2）n]。杂合子（Aa）连续自交1代，即n=1，代入即可计算出F2中显性纯合子的比例1/2[1-（1/2）1]=1/4；杂合子（Aa）连续自交2代，即n=2，代入即可计算出F2中显性纯合子的比例1/2[1-（1/2）2]=3/8；杂合子（Aa）连续自交3代，即n=3，代入即可计算出F2中显性纯合子的比例1/2[1-（1/2）3]=7/16。依