婴儿(06个月)保健.pptVIP

婴儿(0~6个月)保健、科学喂养、早期教养 南山区妇幼保健院 郑立新 主任医师 定期健康检查 体检时间：30天、3、6、9、12个月 18、24、30、36个月 目的：通过测量了解生长发育及营养状况 及时得到医生喂养、教养方面的指导 及早发现和纠正生长发育过程中的一些问题 及时治疗营养不良、贫血等（体弱儿） 预防接种 按时接种 可能的反应 局部反应 局部红肿、硬结 轻度一般不需处理，较重可用干净的毛巾热敷（卡介苗不能热敷） 全身反应 发热、全身不适、倦怠、食欲不振、乏力等 加强观察，一般不需任何处理，适当休息，多喝水，保暖，防止继发其它疾病 全身反应严重者可对症处理。 高热不退或伴有其它并发症者，应密切观察病情，必要时送医院观察治疗 0~6个月 第一阶段 （4个月内） 母乳喂养 (母乳的好处) 混合喂养 (母乳+配方奶粉） 人工喂养 （选择配方奶粉） 第二阶段（4～6个月） 母乳喂养 母乳是婴儿天然最佳营养品 所含的营养成分与热量适宜，易于消化 有保护婴儿的免疫物质 温度适合，方便卫生 可促进子宫收缩，防止患乳腺癌 增进母子感情，利于母子身心健康 哺乳时的注意事项 母亲的卫生 母亲的饮食营养 注意婴儿吮吸乳汁 注意母亲身、心健康 注意残留的乳汁 母亲的用药 混合喂养 母乳不足（体重不增、尿量少于6次、吃奶后啼哭、吸奶时间过长、拒乳） 首先应给予母乳，再喂配方奶，通过2～3天即可适应和掌握每天需要量。 选择配方奶的标准是最接近母乳的配方奶 人工喂养 因各种原因无法喂母乳 注意事项 标准配奶、现配现吃、 间隔3小时左右。清洁消毒、 两次喂奶之间加一次白开水 第二阶段（4～6个月） 开始添加辅食的最理想时间 开始为断奶做准备 为什么要及时给宝宝添加辅食 补充乳类食品所含营养素的不足 流汁—泥状食物—固体食物的过渡 增加婴儿咀嚼能力，适应固体食物 逐渐改变婴儿摄食方式 为断奶作好准备 铁 1~4个月储存铁利用 4~6个月后需开始补铁 钙 饮食中补 牛奶、母乳 补充维生素D 4~6m 米糊 蛋黄泥 菜泥 果泥 指对0~6岁，特别是0~3岁小儿进行合乎科学规律的教育、训练和保育，以促进儿童身心健康发展。 每个儿童都应有一个尽可能好的人生开端；接受良好的基础教育；有机会充分发掘自身潜能，成长为一名有益于社会的人。 联合国秘书长——安南 科学依据 大脑发育规律 神经细胞 脑重量 神经网络 关键期 人脑发育的可塑性 如果环境刺激贫乏，脑的许多细胞就会发育废止，不再生长；如果环境刺激丰富，神经细胞就会充分发展，建立起高度复杂、功能强大的神经网络。 孩子越小打开的“窗口”就越多，此时智力提升的机会最大，随着年龄的增长，一扇一扇的“窗口”随之关闭，智力提升的可能性越来越小。 早期教育的本质是塑造脑  认知能力 大肌肉运动能力 小肌肉运动能力 言语能力 社交能力、自理能力 * * 儿童保健 科学喂养 添加转奶食品的原则 从少到多 从稀到稠 从细到粗 从一种到多种 注意观察婴儿的消化和吸收能力 早期教育 发展五大能力