仲恺农业工程学院本科社会实践报告.doc

仲恺农业工程学院 寒假大学生社会调研活动调研报告 调研内容： 关于普宁市云落镇崩坎村大学生大学生职业生涯规划的调查 院 系：管理学院 班 级：工商管理103班 姓 名：许玉敏 实践时间： 2012年8月1日至8月20日 实践地点：普宁市云落镇崩坎村 前言： 职业生涯规划是指个人和组织相结合,在对个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析的基础上,确定其最佳的职业奋斗目标,并为实现这一目标做出行之有效的安排。近年来，职业生涯规划的理念逐渐在国内高校传播，尤其是美国次贷危机引发的世界金融危机，使全球经济发展面临严重挑战，对大学生的就业带来了巨大的冲击，越来越多的高校为了解决当前的就业难问题，加强了对大学生职业生涯规划指导工作的研究与探讨。而且随着近年各大高校扩招，全国总体就业压力严峻，毕业生就业压力前所未有。对每个大学生来说随着，要想在未来社会中获得成功，不得不对自己的将来做一份职业规划书。及早 HYPERLINK /z/Search.e?sp=S%E8%A7%84%E5%88%92%E8%87%AA%E5%B7%B1ch=w.search.yjjlinkcid=w.search.yjjlink \t _blank 规划自己的职业生涯，对决定自己的职业生涯的主客观因素进行分析，总结和测定，确定奋斗目标，才能在竞争激烈的就业环境中处于不败之地。 此次调查的目的在于观察在校大学生对自己的职业规划重视程度，职业规划状况，以及影响在校大学生职业规划的因素。为此，我们对普宁市市云落镇崩坎村150名大学生进行调查，发放150份问卷，回收150份，有效率为100%，调查能真实准确地反应当代大学生在饮食健康方面的习惯，据调查统计如下： 调查对象和方法 对象：108名男生，92名女生。以仲恺农业工程学院大部分学生为主，同时了解了华南农业大学，广州大学，广东工业大学，暨南大学等部分同学的情况。 方法：实地回答，网上问卷调查 研究结果与分析 一、大学生对自我及专业认识的分析 问题1：您清楚自己的优势吗？ 问题2：您对目前所学的专业了解不？ 问题3：您认为所学专业与自己将来的就业有一定关系吗？ 自我认识是规划职业生涯的基础，只有在充分剖析自己的基础上才能为今后的职业生涯规划出最适合的方案。如图1，将近一半的大学生不太清楚自己的优势，不清楚率达8.06%，甚至有少数大学生从来都没有想过自己的爱好、性格和特长，只有29.03%的大学生清楚自己的优势。由于缺乏对自己的认识与了解，导致69%的学生不了解自己到底喜欢什么样的职业，对未来的就业方向感到彷徨与迷茫。上述情况的出现，与当前吕梁的社会结构和利益分配制度有密切关系。当前，在优越的生活条件下，本土青年缺乏主动就业的意识，未能结合自己的职业目标在大学进行有针对性的学习。 专业认知度也是影响就业的一个重要因素。调查显示（图2.）81%的大学生了解自己的专业，接近60%的大学生对自己的专业不是很了解。对本专业的认知与否主要取决于能否择己所爱，该专业能否在将来帮助自己找到好的又喜欢的工作。对专业不了解的直接表现是对本专业的学习动力不足或毕业后不愿从事与专业相关的行业。因为对大学生活的憧憬，对五花八门的专业的不了解，抱有神秘感，从而选了一个自己以后不喜欢的专业。另外，个人兴趣与社会需求之间的矛盾也可能是原因之一。比如，某个同学对考古学很有兴趣，但社会需求相对比较少，此时可能会产生心理冲突，也许选了一个自己并不感兴趣的但赚钱的专业，梦想与现实出现落差，从而对所学专业不满意。而专业在一定的程度上决定了职业取向，如果对本专业不满意或态度模糊，势必会影响自身潜能的开发，以及今后的择业。 图表 SEQ 图表 \* ARABIC 1自我认识 图表 SEQ 图表 \* ARABIC 2专业认识 二、大学生制定职业规划的状况 问题4：您有无对自己的职业进行过规划 问题5：您在选择专业的时候是否想过未来要从事的职业？ 问题6：那您现在有没有想过未来要从事的行业 ?职业规划又叫职业生涯规划⑷，职业生涯规划教育发源于美国,在上世纪70年代达到高峰,当时整个美国都在推广和实施“生涯教育”。其重点放在人的全部生涯,按照生涯认知、生涯准备、生涯熟练等步骤逐一实施,使学生获得谋生技能,并建立个人的生活形态。这只是书上关于职业规划的看法，其实说白了就类似于我们国家的五年规划，不过时间是我们的一生，是一种结合自身情况以及目标，自己想从事的职业等对自己的未来职业生涯进行的一种规划。 这种规划是比较具体的，又是具备可操作性的意向指导。职业规划不仅能帮助个人实现目标，更重要的是有助