六年级数学下册第一单元负数例1例2课件新人教版.pptVIP

为了表示两种相反意义的量，这里出现了一种新的数：－3，－500，－ ，－4.7，- ……这样的数叫做负数。－ 读作负八分之三。 而以前所学的3，500， ，6.3……这样的数叫做正数。正数前面也可以加上“+”号，例如+16，+ ，+6.3等，（也可以省去“+”号）。+6.3读作正六点三。 像“－15”这样的数叫负数；这个数读作：负十五。“－”在这里有了新的意义和作用，叫“负号”。“＋”是正号。像“＋15”是一个正数，读作：正十五。 我们可以在15的前面加上“＋”，也可以省略不写。其实，过去我们认识的很多数都是正数。 正负数的读法 请你用正数和负数表示出每组信息中相反意义的量。 ① 李叔叔做生意二月份盈利2500元，三月份亏损200元。 ② 小军比标准体重重了2.5千克,小美轻了1.8千克。 ③ 一个蓄水池夏季水位上升 米，冬季水位下降 米。 10 3 100 23 （3）那“0”是正数，还是负数呢？ “0”作为正数和负数的分界点， 它既不是正数也不是负数。 1 2 3 4 5 －1 －2 －3 －4 0 （4）如果说我们以前所认识的数只分为正数和0，那么现在你能把“数”重新进行分类吗？ 0作为一条分界线，区分正数与负数，既不是正数，也不是负数。