基于网络平台的天然药物化学混合教学模式研究.PDFVIP

：／／ Ｗｅｂｓｉｔｅ ｈｔｔ ｘｕｅｂａｏ．ａｈｔｃｍ．ｅｄｕ．ｃｎ Ｅｍａｉｌ ａｈｘｂｂｂ １６３．ｃｏｍ 　 ｐ 　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 ｊ＠ 安徽中医药大学学报 第 卷 第 期 年 月 ８９ ３８ ２ ２０１９ ４ ＪＡＮＨＵＩＵＮＩＶＣＨＩＮＥＳＥＭＥＤ Ｖｏｌ．３８Ｎｏ．２Ａｒ．２０１９ ｐ ·教学研究 · 基于网络平台的天然药物化学混合教学模式研究 王举涛，刘劲松，许凤清，王国凯 （安徽中医药大学药学院，安徽 合肥 ２３００１２） 　 ［摘要］基于网络平台的天然药物化学混合教学模式将网络教学有机地融入课堂教学设计中，并以此为基础 搭建网络教学平台，使之在课前预习、课中参与学习及课后反馈互动等环节与传统教学相结合，并建立健全 网络教学的考核与评价机制，将学生的参与度、认知投入与情感投入纳入形成性评价体系，从而让学生享受 网络学习的成果，提高其学习积极性和学习热情，培养其自主学习能力，提高教学效果。 ［关键词］天然药物化学；网络教学；混合教学模式 ［中图分类号］ ［ ］ ／ Ｇ４ ＤＯＩ１０．３９６９ ．ｉｓｓｎ．２０９５７２４６．２０１９．０２．０２１ 　 ｊ 天然药物化学是一门将现代科学技术与传统中 提升天然药物化学的教学效果。网络教学和传统教 　　 药理论研究相结合的学科，是中医药类高等本科院 学的结合，是教学设计的关键环节，对更好地实现既 校药学、中药学等专业知识结构体系中一门重要的 定的教学目标，具有重要意义。 ［］ １ 基于网络平台，实践“网络教学结合传统教学”混 专业课 。本课程研究的主要内容包括天然药物中 ２　 各类化学成分的结构特点、理化性质、提取分离方 合教学模式 法、主要类型化学成分的结构鉴定以及其生物合成 为了提高学生学习兴趣以及获取知识的效率、 途径等。由此可见，天然药物化学的专业性和应用 满足多样化的混合教学模式教学实施需求，网络课 性都很强。由于课堂时间和空间限制，传统教学模 程的界面应具备内容布局合理、模块构架清晰、资源 ［］ ３ 式以教师讲授和学生被动接受为主，导致课堂传授 丰富等特点 。在此基础之上，教师可通过网络课 的知识量有限、气氛较为沉闷，授课效果不佳。在网 程采取课堂辅助教学、学生自主学习和小组讨论等 络资讯日新月异的信息化社会中，如果能充分利用网 教学模式。天然药物化学网络课程平台由以下部分 络资源，将有限的课堂教学延伸到课前、课后无限的 组成：欢迎界面、课程信息（包括课程介绍、教师信 时间、空间和资源中，将有利于促进“网络教学结合传 息、学习方法和教学进度）、教学资源（包括教材电子 统教学”混合教学模式的改革与实践，提高教学效果。 版、学习参考书、相关网站和微信公众号）、在线学习 １ 制定合理的教学设计，将网络教学与传统课堂有 （包括教学大纲、电子教案、多媒体课件及视频资 　 机融合