义务教育教科版（初中二年级）八年级物理上册神奇的眼睛.pptVIP

神奇的眼睛 课前导入 想一想：你了解我们的眼睛么？ 学习目标 1.了解眼睛的构造，知道眼睛看见物体的过程； 2.了解近视眼和远视眼的成因，知道眼镜是怎样矫正视力的。 学习目标 一、眼睛 新知探究 观察：自制照相机成像的原理 想一想：眼睛能看到物体是不是同样的原因呢？ 一、眼睛 动画演示：眼睛的结构 我们的眼睛就像一台活的照相机一样。 新知探究 观察：眼球结构与照相机的对比 一、眼睛 晶状体相当于照相机的镜头。它把来自物体的光会聚在视网膜上，在视网膜上形成倒立、缩小的实像。 视网膜相当于照相机的底片。视网膜上的神经细胞受到刺激后，把信号传给大脑，我们就看到物体了。 新知探究 动画演示：看远近处物体的眼睛 一、眼睛 看近处的眼睛 看远处的眼睛 当看远近不同的物体时，睫状肌会调节晶状体的薄厚，让物体恰好呈现在视网膜上，类似于照相机的调焦。 新知探究 二、保护你的眼睛 实验探究：模拟近视镜 把凸透镜看做是近视眼的晶状体，把近视眼镜放在蜡烛和凸透镜中间，移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的像，标出光屏的位置，相当于近视眼的视网膜位置。 拿开眼镜，屏上的像有什么变化？这时屏上的像就是近视眼不戴眼镜时看到的物体的情形。 新知探究 新知探究 二、保护你的眼睛 动画演示：近视眼及其调节 成因：晶状体太厚，折光能力太强，成像于视网膜前。 矫正：配戴用凹透镜做成的近视眼镜。