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《走进端午节》综合实践活动方案 综合实践活动是九年制义务教育阶段学生的必修课程，它是在教师的指导下，学生自主进行的综合性学习活动，是基于学生的经验，密切联系学生自身生活和社会实际，体现对知识的综合应用的实践性课程。我们四年级今年确定了“探究中国传统节日文化”的主题。围绕这个主题，并经过与学生的商讨，我们四（1）班确定了“走进端午节”这一子课题，进行探究实践，以培养学生综合实践的能力。 【实施班级】：四（1）班 【活动目标】： 1、科学态度 （1）培养学生在实践活动中合理分工、合作协作、谦虚谨慎、动手创造。 （2）学会与他人沟通，分享成果。 2、知识、技能 （1）通过活动，让学生了解端午节，知道它的由来、传说故事、习俗等。 （2）通过活动，发展学生在自己的生活中发现问题、解决问题的能力，学会认知、发展学生的动手能力，养成探究学习的态度和习惯。 （3）通过对端午节诗词的活动，激发学生对古代诗词的兴趣，提高学生文学素养。 3、情感目标 （1）通过端午节这个传统节日的研究，让学生更加热爱自己的家乡，让学生宏扬民族精神。 （2）学生通过综合实践活动，提高学生对祖国文化的热爱、获得对社会、对自我之间的内在联系的整体认识，形成亲近民族文化、关爱自然、关心社会以及自我发展的责任感，从而形成社会发展和生活方式变革所要求的基本品质。 【活动准备】： 1、教师可指导学生从网上或书上查找有关端午节的背景资