义务教育教科版（初中二年级）八年级道德与法制上册我与我们.pptVIP

我与我们 1 3 通过思考回答可以让学生明白集体的含义，集体与个人的相互关系。 学习目标 通过讨论可以让学生了解到班级竞争应公平以及集体荣誉感的培养。 2 通过小组讨论可以让学生学会遵守集体纪律，当集体利益与个人利益冲突时知道如何处理。 4 通过探究分享培养学生的集体意识。 理解个人与集体的相互关系。 当个人利益与集体利益发生冲突时的做法。 重难点 重点 难点 预习检测 1.个人与集体是（ ）的。一方面，个人生活在一定的（ ）中；另一方面，个人是组成集体的（ ），集体的发展离不开每个成员的努力。 相互依存 2.一个真正的集体应该是一个温暖的（ ），所有的集体成员为了一个美好的共同目标而（ ），（ ）。 集体 细胞 大家庭 团结一心 同舟共济 3.在朝着一个美好的目标共同奋进的过程中，集体成员彼此之间形成了（ ）、（ ）、（ ）的关系。 相互关心 相互尊重 相互信任 4.集体有（ ）、（ ）之分。我们每个人都生活在各种各样的集体中，集体是连接个人与国家的（ ）。 大集体 5.我们个人的（ ）与（ ）也离不开集体的帮助，集体是个人生存的（ ），是个人成长的（ ）。 预习检测 小集体 桥梁 成长 发展 依靠 园地 6.集体的力量是强大的，但是这种力