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传统文化与文化传统  庞朴 快速浏览课文，理清文章思路。 思考本文每个部分写什么，结构上有什么特点？ 问题研讨 1、什么是传统文化？什么是文化传统？试举例说明对这两个概念的理解。 2、想一想两者之间有什么区别与联系？ 文化古迹 汉服 明确两者之间的区别与联系 “传统文化”是一个民族的文化遗产。 “文化传统”是不死的民族魂，是民族精神。 传统文化是外在表现形式，文化传统是精神内核。 3、如何理解“传统”的两重属性？请同学们联系生活实际谈谈自己的理解。 既是财富，又是包袱。 传统文化为祖宗的丰富遗产，文化传统是我们的宝贵财富。 传统又是种惰性的力量，是民族沉重的负荷，社会前进的包袱。 4、如何对待“传统”？ 传统春节 现代春节——2012春晚 徐州·龟山汉墓 徐州·柳琴戏 江苏新沂·窑湾古镇 提示:可从语言和论证的角度来谈。 ①语言的角度，请大家注意作者语言的运用,特别是句式的变化。 ②论证的角度,请大家阅读“财富和包袱”这一部分后面三个小节，思考文章是如何论证的。 德国语言学家雅克布·格林说过： “构成民族界限的，不是河流，也不是山脉，而只能是跨越河流和山脉的民族文化和传统。传统已成为一个国家的身份证，是支撑这个民族精神的脊梁。” 本文是一篇学术论文节选。作者学识渊博，学术造诣颇深。本文所论述的话题也颇深，但我们并不感到晦涩难懂。为什么呢?选取你体会最深的一点谈谈理由。 文体特色探究 * * * * * * * * * * * 感觉了的东西， 不能真正理解它； 只有理解了的东西，才能真正感觉它。 初读感知 要求：小组合作，完成表格。 结合预习时搜集的素材，准备不超过2分钟的实例说明。 文化传统 传统文化 举例 特点 概念 比较对象 在课文中找出相关语句，完成下表的填空： 爱国精神、 尊老爱幼、 团结奋进 艰苦朴素 惰性（稳定性）、 可变性 产生于民族的历代生活，成长于民族的反复实践，从而形成为民族的集体意识和集体无意识 （民族精神） 文化传统 民族服饰、 古典诗文、 生活习俗 忠孝观念 时代性、 民族性 历代存在过的种种物质的、制度的和精神的文化实体和文化意识 （文化遗产） 传统文化 举例 特点 概念 比较对象 比较两个概念 舌尖上的徐州 中国画 ???? 中国画又叫国画，它是用毛笔、墨及颜料，在宣纸或绢上画出的画。中国画与中医、京剧一起，被誉为中国的“三大国粹”。 ? ?剪纸，就是用剪子、刻刀在大红纸或有色纸上剪刻出各种装饰性的花样和图案。中国的剪纸艺术大约有两千多年的历史，是中国民间十分常见的工艺品。??????? 结：“结”与“吉”谐音，福、禄、寿、喜、财、安、康,无一不属于“吉”的范畴。“吉”?是人类永恒的追求主题。 偌大的北京城就容不下个梁林故居？ 中华民族既有融汇百川的气概，也有惟我独尊的心态；有变革求新的精神，也有因循守旧的习惯……审视传统，审视传统文化与文化传统，提高思辨能力，弘扬民族精神，必将创造更加美好的未来。 运用它而不被其吞没， 防止它而不拒之于千里之外。 都在清明那天怀念老祖先。 * * * * * * * *