基于认证范式下的电力场营销专业课程体系优化研究.PDFVIP

Course 课堂 DOI:10.19429/j.cnki.cn11-3776/g4.2017.10.030 基于认证范式下的 电力市场营销专业课程体系优化研究 文 / 南京工程学院 冯奕 刘秋华 沈建红 为 适 应 经 济 全 球 化 发 展 的 需 定了《工程教育认证标准》并进行 成 与 课 程 体 系 结 构， 优 化 后 的 课 要，20 世纪 80 年代起以美国为代 了修订，该标准中的通用部分涉及 程 体 系 能 够 满 足 工 程 教 育 认 证 标 表的一些国家开始构建工程教育与 7 个要求，分别是学生、培养目标、 准 中 对 课 程 体 系 的 要 求。 有 专 家 工程师国际互认体系。《华盛顿协 毕业要求、持续改进、课程体系、 对 工 程 教 育 专 业 认 证 背 景 下 的 安 议》是目前最有国际影响力的教育 师资队伍、支持条件。其中课程体 全工程专业课程体系进行了研究， 互认协议，由美国等 6 个国家的工 系可谓专业培养目标和培养标准的 提 出 课 程 体 系 应 强 化 实 践 环 节； 程协会于 1989 年联合发起成立， 主要载体，也是人才培养质量的最 该 专 业 按 新 的 课 程 体 系 开 展 教 学 约定成员国相互认可经过认证的工 重要保障。 活 动 有 望 使 学 生 综 合 素 质 和 能 力 程 教 育 本 科 及 以 上 学 历 的 学 术 资 国 内 对 于 专 业 认 证 方 面 的 课 达 到 专 业 认 证 通 用 标 准 和 安 全 工 格。2013 年 6 月， 我 国 成 为 该 协 程 体 系 研 究 颇 多。 谢 宏 全 等 探 索 程 专 业 补 充 标 准 的 全 部 规 定。 还 议预备成员，并于 2016 年 6 月转 了 专 业 认 证 背 景 下 的 测 绘 工 程 专 有 专 家 研 究 了 以 工 程 教 育 认 证 为 为正式会员。为与国际标准密切对 业 课 程 体 系 优 化， 详 细 阐 述 了 课 导 向 的 造 船 特 色 轮 机 工 程 专 业 课 接，中国工程教育专业认证协会制 程 体 系 优 化 的 背 景、 课 程 体 系 构 程 体 系 重 构， 按 照 知 识 获 取 与 能 74 · 中 国 电 力 教 育 Course 课堂 力 培 养 并 行 推 进 的 思 路， 从 多 层 工结合的电力市场营销复合型人才。 课 程 体 系 的 制 订 是 在 探 索 中 形 成 次 课 程 的 同 步 设 置、 专 业 核 心 内 厂网分开后，电网成为一个独立的 的、并通过校企互动不断优化的， 容 的 提 炼、 实 践 性 综 合 课 程 的 增 运营销售企业，其产品的营销，即 满足《工程教育认证标准》中“课 强等方面重构了该专业课程体系。 电力市场营销成为电网企业的一项 程 体 系 设 计 有 企 业 或 行 业 专 家 参 由 此 可 见， 国 内 对 于 专 业 认 证 方 重要工作，迫切需要大量的电力市 与” 的 要 求， 已 形 成 具 有 创 新 性 面 的 课 程 体 系 研 究 多 集 中 于 工 程 场营销复合型人才。在这种行业背 和 唯 一 性 的 三 大 类 课 程 体 系， 即 学科。 景下，电力市场营销专业得以创建， 营 销 管 理 类 课 程 体 系、 电 力 工 程 电 力 市 场 营 销 专 业 方 向 是 管 培养的首届毕业生就能针对性地在 类 课 程