义务教育北师大版九年级（初三）语文下册PPT：周处.pptVIP

古人贵朝闻夕死 以……为贵 看重 重视 PPT课件 * 世说新语 或说处杀虎斩蛟 遗闻轶事 劝说 PPT课件 * 为乡里所患 且人患志之不立 祸害 担忧担心 PPT课件 * 或说处杀虎斩蛟 蛟或浮或没 有人 有时 PPT课件 * 称 认为 义兴人谓为三横 乡里皆谓已死 PPT课件 * 为乡里所患 终为忠臣 义兴人谓为三横 被 成为 是 PPT课件 * 内心 情况 始知为人情所患 具以情告 PPT课件 * 为乡里所患 且人患志之不立 被动句：“为……所”，被 倒装句：宾语前置（不立志） 具以情告 倒装句：以情具告 PPT课件 * 朝闻夕死 “朝闻道，夕死可矣。” ——《论语?里仁》 早晨听闻了圣贤之道，即使晚上死了也不算虚度此生了。 PPT课件 * 周处年少时，凶强侠气，为乡里所患。又义兴水中有蛟，山中有白额虎，并皆暴犯百姓，义兴人谓为三横，而处尤剧。 周处年轻时，为人凶暴强悍，任性使气，被同乡人认为是祸害。另外当时义兴的河中有条蛟龙，山上有只白额虎，一起侵害百姓。义兴的百姓称他们是三大祸害，这三害当中周处更厉害。 PPT课件 * 或说处杀虎斩蛟，实冀三横唯余其一。处即刺杀虎，又入水击蛟。蛟或浮或没，行数十里，处与之俱。经三日三夜，乡里皆谓已死，更相庆。竟杀蛟而出，闻里人相庆，始知为人情所患，有自改意。 有人劝说周处去杀死猛虎和蛟龙，实际上是希望三个祸害相互拼杀后只剩下一害。周处立即上山杀死了老虎，又跳入河中斩杀蛟龙。蛟龙在水里有时浮起有时沉没，漂游了几十里远，周处同蛟龙一起浮沉。经过了三天三夜，当地的百姓们都认为周处已经死了，互相庆祝。不料周处竟然杀死了蛟龙从水中出来了。他听说乡里人以为自己已死而对此庆贺的事情，才觉悟在大家心中实际上也把自己当作一大祸害，因此，有了悔改的心意。 PPT课件 * 乃入吴寻二陆。平原不在，正见清河，具以情告，并云欲自修改而年已蹉跎，终无所成。清河曰：“古人贵朝闻夕死，况君前途尚可。且人患志之不立，何忧令名不彰邪？”处遂改励，终为忠臣。? 于是便到吴郡去拜访陆机和陆云两位有修养的名人。当时陆机不在，只见到了陆云，周处就把情况全部告诉了陆云，并说自己想要改正错误，可是岁月已经荒废了，怕最终也不会有什么成就。陆云说：“古人看重的是‘哪怕是早晨听闻了圣贤之道，即使晚上死了也不算虚度此生了’的精神，况且你的前途还是有希望的。再说人就怕不立下志向，只要能立志，又何必担忧好名声不能显露传扬呢？”周处听后就改过自新，终于成为一名历史上有名的忠臣。? PPT课件 * 周处读书台 周处其人 曾经为害甚于蛟和虎； 斩杀蛟和虎表现出武艺高强无比勇猛； 意识到为人情所患，有自改意；? 入吴寻二陆，虚心接受批评，遵从指点，知错就改，终为忠臣。? PPT课件 * 周处为什么能成为忠臣？ 有自改意； 接受劝告； 一个人处身立世的主要问题在于“立志”，然后凭着毅力去坚持。 PPT课件 * 本文以周处的行动为线索，依次记叙了周处犯错、接受批评、勇于改过自新和终于成为国家有用之材的故事，说明犯了错误的人，只要能勇于改正，弃恶从善，同样可以成为有用的人。? PPT课件 * PPT课件 * 周 处 （少年） 为害乡里（略写） 除害知悔（详写） 寻陆改励（详写） 改 过 自 新 善 莫 大 焉 PPT课件 * “凶强侠气”：从正面描写周处凶猛强悍和好斗的性格。 “为乡里所患”：从侧面写他对乡里的危害。 用山中之虎、水中之蛟正衬周处暴犯百姓之凶强，进一步表现周处的危害之大，“三横”“尤剧”也反映了当地群众对他的憎恶之情。 PPT课件 * “处少孤，不治细行。”——《处别传》 “处轻果薄行，州郡所弃。” ——《晋阳秋》 “处仕晋，为御史中丞，多所弹纠，氐人齐万年反，乃令处距万年。伏波孙秀欲表处母老，处曰：‘忠孝之道，安得两全？’乃进战，斩首万计。弦绝矢尽，左右劝退，处曰：‘此是吾授命之日。’遂战而没。” ——《晋阳秋》 PPT课件 * 《世说新语》有真谛，少年周处留传奇： 为害乡里少无知，杀虎斩蛟有悔意。 寻告二陆得动力，终为忠臣和孝子。 改过自新未为晚，他年功成名就时。 知耻而后勇！ PPT课件 * 见善则迁，有过则改。 ——《周易》 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》 以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。 ——《旧唐书》 忠言逆耳利于行，良药苦口