《人口经济学》课程教学大纲.doc

PAGE PAGE 5 《人口经济学》课程教学大纲 课程代码：0201610081 课程名称：人口经济学 英文名称： Population Economics 学 分：2 总 学 时：32 讲课学时：32 实验学时：0 上机学时：0 课外学时：0 适用对象：劳动与社会保障学专业本科生 先修课程：劳动与社会保障概论、社会学、微观经济学 学生自主学习时数建议：0 一、课程性质、目的和任务 本课程是经济学和人口学之间的一门边缘学科，主要涉及社会发展过程中人口与经济相互关系，及其变化规律的学科，揭示人口经济关系运动的规律性。本课程的目的和任务是使学生掌握人口经济学中的相关概念、理论、原理和方法；并能将相应概念、理论、原理和方法运用于社会人口问题的分析和处理。 二、教学基本要求 本课程是以人口和经济的相互关系作为教学和研究对象。学完本课程应达到以下基本要求了解人口经济学的研究对象和方法，人口经济学的基本原理；了解人口经济学的勃兴以及理论发展，掌握基于经济理论的人口生产决策，即生育解率的经济分析；掌握人口结构、人口变动与发展以及人口问题的相关理论和研究方法；掌握解决人口问题，处理人口与经济关系的知识、技能与策略；掌握运用人口经济理论对人口问题进行分析和处理，培养学生分析问题和解决问题的能力。 三、教学内容及要求 第一节 人口经济学原理 1、教学内容 （1）人口经济学的研究对象 （2）人口变量群与经济变量群 （3）宏观人口经济学与微观人口经济学 （4）人口经济学的产生和发展 （5）人口经济学的重要理论基础 （6）相关理论的代表人物与主要成果 2、重点和难点 （1）重点：人口经济学的研究对象，人口变量群、人口经济学的重要理论基础论的代表人物与主要成果：古典经济学家的人口经济理论；马尔萨斯的人口经济理论；马歇尔的人口经济思想；经济适度人口学说；凯恩斯学派的人口经济理论；马克思主义人口经济理论 （2）难点：马尔萨斯的人口经济理论；经济适度人口学说；马克思主义人口经济理论 第二节 人口生产理论 1、教学内容 （1）人口生产决策因素 （2）莱宾斯坦的成本效用分析原理 （3）贝克尔的孩子需求理论研究假设 （4）人口数量与质量替代理论 （5）伊斯特林的生育率供给与需求理论 2、重点和难点 （1）重点：莱宾斯坦的成本效用分析原理；人口数量与质量替代理论；伊斯特林的生育率供给与需求理论等。 （2）难点：莱宾斯坦的成本效用分析原理；人口数量与质量替代理论；伊斯特林的生育率供给与需求理论 第三节 人口自然变动与人口转变理论 1、教学内容 （1）人口自然变动定义及相关指标 （2）人口自然变动的调整 （3）人口转变理论的研究对象、研究目的 （4）经典人口转变理论的基本思路 （5）现代人口转变理论 2、重点和难点 （1）重点：人口自然变动定义及相关指标、人口自然变动的调整、人口转变理论的研究对象、研究目的；人口转变理论 （2）难点：人口自然变动定义及相关指标、人口自然变动的调整、人口转变理论的研究对象、研究目的；人口转变理论 第四节 人口迁移与城市化理论 1、教学内容 （1）人口迁移概念、类型 （2）人口迁移的影响因素及后果 （3）人口迁移理论 （4）中国的人口迁移 （5）城市化含义与本质 （6）城市化指标与动因 （7）城市化类型与模式 （8）城市化问题与中国的城市化 （9）人口迁移与城市化规律 （6）人口迁移与城市化对社会经济的影响 2、重点和难点 （1）重点：人口迁移的影响因素及后果，人口迁移的概念、类型；人口迁移理论；城市化含义与本质；城市化动因；城市化的类型与模式；人口迁移与城市化规律；人口迁移与城市化对社会经济的影响 （2）难点：人口迁移的影响因素，人口迁移理论；城市化动因；城市化的模式；人口迁移与城市化规律；人口迁移与城市化对社会经济的影响 第五节 人口社会变动理论 1、教学内容 （1）社会变迁与社会变动 （2）人口社会构成，社会变动的表现形式 （3）人类发展指数 （4）代际流动与代内流动 （5）中国人口的社会变动 （6）中国人口的社会变动和经济发展的关系 2、重点和难点 （1）重点：社会变迁与社会变动；人口社会变动的表现形式；人类发展指数；代际流动与代内流动；中国人口的社会变动和经济发展的关系 （2）难点：社会变迁与社会变动；人口社会变动的表现形式；人类发展指数；代际流动与代内流动；中国人口的社会变动和经济发展的关系 第六节 人口结构问题 1、教学内容 （1）人口性别结构与出生性别比 （2）人口性别、年龄结构变动与人口老龄化 （3）人口老龄化指标 （4）人口老龄化对经济发展的影响 2、重点和难点 （1）重点：人口性别结构与出生性别比，人口性别、年龄结构变动与人口老龄化，人