《人口经济学》课程教学大纲.doc

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PAGE PAGE 5 《人口经济学》课程教学大纲 课程代码:0201610081 课程名称:人口经济学 英文名称: Population Economics 学 分:2 总 学 时:32 讲课学时:32 实验学时:0 上机学时:0 课外学时:0 适用对象:劳动与社会保障学专业本科生 先修课程:劳动与社会保障概论、社会学、微观经济学 学生自主学习时数建议:0 一、课程性质、目的和任务 本课程是经济学和人口学之间的一门边缘学科,主要涉及社会发展过程中人口与经济相互关系,及其变化规律的学科,揭示人口经济关系运动的规律性。本课程的目的和任务是使学生掌握人口经济学中的相关概念、理论、原理和方法;并能将相应概念、理论、原理和方法运用于社会人口问题的分析和处理。 二、教学基本要求 本课程是以人口和经济的相互关系作为教学和研究对象。学完本课程应达到以下基本要求了解人口经济学的研究对象和方法,人口经济学的基本原理;了解人口经济学的勃兴以及理论发展,掌握基于经济理论的人口生产决策,即生育解率的经济分析;掌握人口结构、人口变动与发展以及人口问题的相关理论和研究方法;掌握解决人口问题,处理人口与经济关系的知识、技能与策略;掌握运用人口经济理论对人口问题进行分析和处理,培养学生分析问题和解决问题的能力。 三、教学内容及要求 第一节 人口经济学原理 1、教学内容 (1)人口经济学的研究对象 (2)人口变量群与经济变量群 (3)宏观人口经济学与微观人口经济学 (4)人口经济学的产生和发展 (5)人口经济学的重要理论基础 (6)相关理论的代表人物与主要成果 2、重点和难点 (1)重点:人口经济学的研究对象,人口变量群、人口经济学的重要理论基础论的代表人物与主要成果:古典经济学家的人口经济理论;马尔萨斯的人口经济理论;马歇尔的人口经济思想;经济适度人口学说;凯恩斯学派的人口经济理论;马克思主义人口经济理论 (2)难点:马尔萨斯的人口经济理论;经济适度人口学说;马克思主义人口经济理论 第二节 人口生产理论 1、教学内容 (1)人口生产决策因素 (2)莱宾斯坦的成本效用分析原理 (3)贝克尔的孩子需求理论研究假设 (4)人口数量与质量替代理论 (5)伊斯特林的生育率供给与需求理论 2、重点和难点 (1)重点:莱宾斯坦的成本效用分析原理;人口数量与质量替代理论;伊斯特林的生育率供给与需求理论等。 (2)难点:莱宾斯坦的成本效用分析原理;人口数量与质量替代理论;伊斯特林的生育率供给与需求理论 第三节 人口自然变动与人口转变理论 1、教学内容 (1)人口自然变动定义及相关指标 (2)人口自然变动的调整 (3)人口转变理论的研究对象、研究目的 (4)经典人口转变理论的基本思路 (5)现代人口转变理论 2、重点和难点 (1)重点:人口自然变动定义及相关指标、人口自然变动的调整、人口转变理论的研究对象、研究目的;人口转变理论 (2)难点:人口自然变动定义及相关指标、人口自然变动的调整、人口转变理论的研究对象、研究目的;人口转变理论 第四节 人口迁移与城市化理论 1、教学内容 (1)人口迁移概念、类型 (2)人口迁移的影响因素及后果 (3)人口迁移理论 (4)中国的人口迁移 (5)城市化含义与本质 (6)城市化指标与动因 (7)城市化类型与模式 (8)城市化问题与中国的城市化 (9)人口迁移与城市化规律 (6)人口迁移与城市化对社会经济的影响 2、重点和难点 (1)重点:人口迁移的影响因素及后果,人口迁移的概念、类型;人口迁移理论;城市化含义与本质;城市化动因;城市化的类型与模式;人口迁移与城市化规律;人口迁移与城市化对社会经济的影响 (2)难点:人口迁移的影响因素,人口迁移理论;城市化动因;城市化的模式;人口迁移与城市化规律;人口迁移与城市化对社会经济的影响 第五节 人口社会变动理论 1、教学内容 (1)社会变迁与社会变动 (2)人口社会构成,社会变动的表现形式 (3)人类发展指数 (4)代际流动与代内流动 (5)中国人口的社会变动 (6)中国人口的社会变动和经济发展的关系 2、重点和难点 (1)重点:社会变迁与社会变动;人口社会变动的表现形式;人类发展指数;代际流动与代内流动;中国人口的社会变动和经济发展的关系 (2)难点:社会变迁与社会变动;人口社会变动的表现形式;人类发展指数;代际流动与代内流动;中国人口的社会变动和经济发展的关系 第六节 人口结构问题 1、教学内容 (1)人口性别结构与出生性别比 (2)人口性别、年龄结构变动与人口老龄化 (3)人口老龄化指标 (4)人口老龄化对经济发展的影响 2、重点和难点 (1)重点:人口性别结构与出生性别比,人口性别、年龄结构变动与人口老龄化,人

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