教案：一年级信息技术下册教案.doc

. . PAGE .. PAGE 1 . 第1课 我用计算机看动画 教学内容：佛山市《信息技术》编委会编信息技术小学版一年级（下册）第一课。本课包含知识点有： 1、通过欣赏动画故事，培养学生对网上浏览和网上获取资源的兴趣； 2、初步接触网络，学习上网的方法。 教学目标：1、知识与技能：初步接触网络，学习上网的方法。 2、过程与方法：通过玩游戏，开发学生的智力，培养学生的创新意识和互相合作精神。 3、情感态度价值观： = 1 \* GB3 ①通过网络游戏，培养学生对信息技术的兴趣。 = 2 \* GB3 ②培养学生发现美、创造美的能力。 教学重点：1、学会上网； 2、通过欣赏动画故事，激发学生对信息技术的兴趣。 教学难点：掌握如何上网。 学情分析：网络游戏是信息技术应用的一个方面，学生爱上计算机往往从游戏开始，一年级的学生适当地玩一些网上的益智游戏，除了操作能力得到训练以外，更能培养学生学习信息技术的兴趣和意识。 教学过程： 教学环节：新课引入 教师活动 学生活动 设计意图 以《孔融的故事》为载体，培养学生良好的道德品质 通过欣赏动画培养学生对计算机的兴趣。 教学环节：新授 教师活动 学生活动 设计意图 认识IE浏览器的图标。 通过双击打开IE浏览器。 培养学生的自学能力。 介绍HYPERLINK /网站，要求学生自己通过网络访问网站。 学生进入showgood网站浏览动画。（学生之间可以互相帮助，让不懂得上网的学生能够在其他同学的帮助下完成上网的任务） 发挥学生自主能动性和动手解决问题的能力。 了解上网能做什么？（互联网是全世界的计算机网络系统，通过它可以浏览世界各地的网页。上网是指进入互联网浏览信息） 学生齐读第4页。 培养学生仔细阅读的能力。 教学环节：教学总结 教师活动 学生活动 设计意图 问一下其他学科老师上网能做什么？ 拓宽思维，让学生知道可以通过请教别人获得需要的答案。 教学反思： . . PAGE 16 .. PAGE 15 . 第2课 探访网上故事宝库 教学内容：佛山市《信息技术》编委会编信息技术小学版一年级（下册）第二课。本课包含知识点有：通过欣赏动画故事，培养学生对网上浏览和网上获取资源的兴趣。 教学目标：1、知识与技能：学会自己上网看网上故事。 2、过程与方法：自学探究、小组合作。 3、情感态度价值观：培养学生协作能力和交往能力。 教学重点：网络信息的使用。 教学难点：通过计算机这一工具，培养学生在他人面前发表自己观点的能力。 学情分析：学生在前一节课中学习了上网看动画的知识，对于学习网上故事宝库的兴趣比较浓厚，但需要在学习过程中进行必要的指引，听听有教育意义的故事。 教学过程： 教学环节：新课引入 教师活动 学生活动 设计意图 在上一节课，我们知道互联网可以玩游戏，那互联网能听故事吗？今天我们就去探访网上故事宝库。 自己打开IE浏览器。 复习学过的知识。 教学环节：新授 教师活动 学生活动 设计意图 示范打开 HYPERLINK 并打开其中一个儿童动画。 学生自己尝试打开网站。（能够自己进入网站的同学可以帮助其他同学进入网站） 充分发挥学生之间的团结合作精神。 认识超级链接。 学生齐读第5页。 培养学生仔细阅读的能力。 认识滚动条。 学生齐读第6页。 培养学生仔细阅读的能力和复习鼠标的拖动。 选择2~3个小故事，自己看一看，并能复述其中一个小故事。 学生操作。 培养学生的细心观察习惯，充分发挥学生的自主能动性和表达能力。 教学环节：教学总结 教师活动 学生活动 设计意图 把你在网上听到的故事讲给家长听，并说一说你在故事中学到了什么。 让学生学会发现问题和解决问题。 教学反思： 第3 课 好看的桌面 教学内容：佛山市《信息技术》编委会编信息技术小学版一年级（下册）第3课。本课包含知识点有：“档案管理”工具，学习把金山画五作品设置成桌面壁纸。 教学目标：1、知识与技能：学生会使用金山画王“档案管理”工具，并且懂得把金山画五作品设置成桌面壁纸。 2、过程与方法：通过学生对金山画王“档案管理”工具的学习使用，学会管理文档。 3、情感态度价值观：培养学生的审美观和如何评价作品 教学重点：金山画王“档案管理”工具的学习。 教学难点：金山画五作品设置成桌面壁纸。 教学过程： 教学环节：新课引入 教师活动 学生活动 设计意图 教师展示老师的桌面壁纸，引起学生兴趣，并引出课题。 学生观看并发表意见。 引出课题 教学环节：新授 教师活动 学生活动 设