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小学六年级作文计划 　　明士教育课程计划报告　　家长签名教务处签名老师签名　　年月日　　能用学过的部分词语造句。能理顺次序错乱的句子。　　学习有顺序地比较细致地观察图画和事物，写出文从字顺的短文。　　能修改有明显错误的句子。从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。学习使用常用的修改符号。　　学习使用逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号，认识破折号。　　课内习作40分钟能完成不少于400字的习作。　　懂得写作是为了自我表达和与人交流。　　学写读书笔记和常见应用文。　　三、提高习作水平措施：　　1.坚持每天一小作，每周两大作的制度，一定要格外重视习作交流点评，两次课堂习作后安排一次作文讲评课。　　2.继续实行作文量化评价制度，定期予以表扬。　　3.挤时间强化面批，对写作基础差的学生给予高度的关注；鼓励写作好的学生继续投稿，或参加各级作文竞赛，以增强学生的自信心，激发写作的热情。　　4.进一步提升学生自改习作、互改习作的意识，懂得好文章是改出来的。　　5.鉴赏优秀作文，诵读、积累适当的优作，学习写作的方法。　　6.利用阅读课指导课外阅读，拓宽学生的视野，为提高写作水平提供源头活水。　　四、具体内容与要求：　　第一单元：　　写作内容：高尚　　目的要求：根据要求完成习作，注意叙事清晰，结构完整，抓住任务的心理活动和神情变化反映人物的情感。　　导评要点：注意叙事清晰，结构完整，抓住任务的心理活动和神情变化反映人物的情感。　　第二单元：　　写作内容：写一个你身边心灵美的人　　目的要求：选择一个自己认识的同龄人，如同学、亲戚和邻居家的小孩，通过一两件事，写出这个人的心灵美。注意把人物的动作和语言写得生动一些。　　导评要点：抓住特点,通过细节反映文章的中心　　第三单元：　　写作内容：描写一种自然现象　　目的要求：观察一种自然现象，如朝霞晚霞，月圆月缺，春风春雨，雾起雾散，等等，把它的特点写出来，题目自己定。　　导评要点：按照顺序，抓住过程，按时间变化细致描写。抓住景物的特点。　　第四单元　　写作内容：描写体育活动的一个场面　　目的要求：选择自己印象深刻的一个场面，抓住场面特点写出自己的独特感受，题目自己定。　　导评要点：抓住特点写出感受　　第五单元：　　写作内容：一件难忘的事　　目的要求：请你围绕“难忘”，用具体事例写作，注意把话写清楚。导评要点：真实、表达真情实感。　　第六单元：　　写作内容：读后感　　目的要求：认真理解原文，抓住重点，谈自己最深刻的感受。导评要点：联系实际，表达真情实感。　　第七单元：　　写作内容：对话描写　　目的要求：一个好看的电视节目吸引了全家人，看后大家议论纷纷。写写一家人的这场对话。　　第八单元　　写作内容：编写故事　　目的要求：通过阅读，找找语文书中的故事，选一两个写下来。要借助想象，增加必要的情节和细节，把内容写具体。　　导评要点：把握故事的主要内容和人物个性。　　小学六年级新学期计划　　俗话说得好：“一年之计在于春”。这个学期我也制定了新计划。　　这个学期呢，我打算改掉一些坏习惯。我是语文课代表，可是我的一个坏习惯总是改不过来：我上课听得很牢，可老师发问时，其实我一般都能答上来，可是我胆小，不敢大胆举手发言。就算老师说：“答错没关系。”我还是不敢举手。所以在这个学期里，我一定要尽力改掉这个跟随我五年的坏习惯。首先，我打算每堂课至少要举一次手，这样累积下来，一个学期我就可以把这个坏习惯改过来了。这样，老师就可以喜欢我了。　　还有，这学期我们的数学课本，别的同学都已经学过三分之一了，所以，我已经比别的同学落后了一点，正因为这样，我一定要更努力，更加油，这样我的学习成绩才不会落后。现在，我要开始做更多的课外练习，我决心不会被一个个难题给打败，我一定会用我的努力证明，我会赶上去的，让老师对我刮目相看。　　另外我要改掉一个坏脾气，就是别的同学来问我题目时，我总是管自己做自己的事，不听他的话，我觉得这样就是不尊敬别人。换个角度来考虑，假如是我来问问题，被人拒绝是多么难过的事呀！　　我还有一个缺陷，那就是体育不好，每次到了期末，成绩都是及格。因为我平时少锻炼，才导致体育成绩不够好，所以在这个充满阳光的春天，我要多锻炼，做好各项保健工作。只要我天天这样，我想我应该可以再升一级。　　好了，不说了，我的新学期计划可以说上个三天三夜呢！我现在要做的就是改掉坏习惯、坏脾气等，这样才可以做一个全优生。