建设工程合同的承包人不得将其承包的全部建设工程转包给第三人.docxVIP

建设工程合同的承包人不得将其承包的全部建设工程转包给第三人 　　一、整体解读　　试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。　　1．回归教材，注重基础　　试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。　　2．适当设置题目难度与区分度　　选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。　　3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察　　在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。　　第三篇工程造价纠纷典型案例及相关法规和司法解释　　一、单选题　　1.工程勘察资质分为工程勘察综合资质、工程勘察专业资质、工程勘察劳务资质。其中是不分级别的。　　A.工程勘察综合资质　　B.工程勘察专业资质　　C.工程勘察劳务资质　　D.工程勘察一级资质　　2.取得工程勘察资质的企业，承接工程勘察业务范围不受限制。　　A.综合　　B.劳务　　C.专业　　D.非专业　　3.获得施工资质的企业，可以对工程实行施工总承包或者对主体工程实行施工承包。　　A.专业承包　　B.劳务分包　　C.总承包　　D.全额承包　　4.承包人将其承包的全部建设工程转包给第三人或者将其承包的全部建设工程肢解以后以分包的名义分别转包给第三人。　　A.应当　　B.必须　　C.可以　　D.不得　　5.总承包单位依法将建设工程分包给其他单位的，分包单位应当按照分包合同的约定对其分包工程的质量向总承包单位负责，总承包单位与分包单位对分包工程的质量承担。　　A.按份责任　　B.连带责任　　C.补充责任　　D.一般责任　　6.承包人非法转包、违法分包建设工程或者没有资质的实际施工人借用有资质的建筑施工企业名义与他人签订建设工程施工合同的行为。　　A.有效　　B.效力待定　　C.无效　　D.合法　　7.建设工程实施阶段的工作程序必须遵循原则。　　A.先勘察、后设计、再施工　　B.先设计、再施工　　C.先勘察、再施工　　D.先设计、后勘察、再施工　　8(转载于:写论文网:建设工程合同的承包人不得将其承包的全部建设工程转包给第三人).工程设计资质分为综合、行业、和专项三个序列，其中只设甲级。　　A.行业资质　　B.专项资质　　C.综合和专项资质　　D.综合资质　　9.工程招标代理机构资质分为。　　A.甲级　　B.乙级　　C.甲、乙两级　　D.甲乙丙三级　　10.建设工程监理企业资质等级分为。　　A.甲级　　B.甲乙级　　C.甲乙丙级　　D.甲乙丙丁级　　11.建设工程合同是承包人进行工程建设，发包人支付工程价款的合同，是属于完成工作成果的合同，是特殊的。　　A.承揽合同　　B.买卖合同　　C.加工合同　　D.居间合同　　12.地基工程一般可以由专门地基与基础工程专业承包企业承建，但是，法律规定不得分包。　　A.非主体工程　　B.主体结构工程　　C.结构工程　　D.附属设施　　13.建筑工程总承包单位将承包工程中的部分工程发包给具有相应资质条件的分包单位；但是，除总承包合同中约定的分包外，经建设单位认可。　　A.可以、必须　　B.应当、可以　　C.可以、可以　　D.能够、可以　　14.按时足额支付工程款是发包人的。　　A.法定义务　　B.约定义务　　C.权利　　D.法定权益　　15.总承包人或者勘察、设计、施工承包人经发包人同意，可以将自己承包的部分工作交由完成。　　A.第一人　　B.第二人　　C.第三人　　D.第四人　　16.当事人一方不履行合同义务或者履行不符合合同约定，给对方造成损失的，损失赔偿额应当应违约造成的损失。　　A.相当于　　B.大于　　C.小于　　D.多于　　17.建筑工程造价