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小学期末考拭主任工作总结 　　农村小学教导主任工作总结　　本人这一学年继续担任本校教导主任，并承担六年级语文教学。工作中，我时刻以“爱心献给学生，放心留给家长，热心送给同事。”作为座右铭，工作认真踏实，任劳任怨，现将个人工作总结如下：　　一、政治思想方面：　　本人忠诚党的教育事业，爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。牢固树立教育是一种服务的意识，为学生服务、为教师服务、为学校服务。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的各项规章制度，要求教师做到的，自己先做到。努力使自己成为校长的好助手，教师的好榜样。　　二、个人教学工作：　　我认为：一个好领导首先必须要做一个好教师。作为一名语文教师，我始终抓好“阅读与写作”这两件大事，通过多种方法，培养学生阅读兴趣，提高学生的写作能力。为激发学生的阅读兴趣，我组织学生开展了丰富多彩的活动，为学生写作提供了素材。为了提高学生作文的能力，我重视了作后评讲，经过不断的尝试，本班学生的阅读写作兴趣增强了，写作能力也有了明显的提高。有效的读写训练提高了孩子们的语文素养，也激发了他们学习语文的兴趣。教学中，我一直努力以教学“六认真”来严格要求自己。我充分利用网络资源，查阅有关资料，和青年教师商榷，力求使课堂教学更具实效。　　三、教导处工作：　　作为一名中层领导，我以身作则做好教学工作同时，任劳任怨，尽力完成教学管理工作。在校长室的指导下，协助主管校长抓好教育教学管理，提高服务意识。教导处的工作是琐碎而繁杂的，协调好教导处成员，做好以下几方面的工作：　　1、每学期期初，严格按《新课程设置方案》开齐、开足每一门课程，排好课程表。和教导处其他成员研讨分管教学工作，期初进行合理计划。结合学校工作计划，每周合理安排并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性。　　2、狠抓教学常规检查与落实。在校长室的领导下，为了增强教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平，安排了观摩课和随堂课，并组织教师认真总结反思。为了落实有效教学，组织实施常规检查，对备课、作业、批改、辅导、　　政治、业务学习做到逐项检查，认真总结、及时反馈，推出典型和找出不足。注重了检查与指导相结合，及时和有关教师交换意见，提出改进意见，且做到每次检查都有记录，每次检查都有总结。　　3、做好每学期的期中及期末检测考务安排等工作，组织进行了期中考试质量分析，通过分析查找教学中存在的不足，使教师在分析中反思，在反思中成长，在成长中提高。　　4、带头做好教研工作，以身作则，率先垂范。一学年中积极组织开展教研活动，深入课堂，认真听课评课。　　5、课题研究：本人申报的《小学语文感悟式教学法的实践研究》课题，已被列为沧州市教育科研所XX年度立项课题。参与的市级《小学语文教学中童话作品的拓展与延伸研究》课题已结题。　　四、存在不足如下：　　1、对新课程理论学习有待深入，仍有应试教育的思想倾向。　　2、对多媒体等新的教学手段有待进一步学习使用。　　3、如何建立一种新型的师生的关系，对我来说仍是一个挑战。　　总之，一学年来，本人尽职恪守，在工作岗位中尽量克服缺点，完善自我，努力向前。当然自己尚未发现的缺点定然不少，还望广大师生、领导的批评指正。　　紧张忙碌的一学期今天终于可以结束，回顾一学期的教学工作，既感到了忙碌中的充实，　　紧张中的快乐，又深深体会到了收获中凝聚的是汗水与感动。本学期我校重点工作继续以教　　学为中心，以重实际、抓实事、求实效为原则，加强教学常规管理，认真落实课程计划，课　　堂教学常规，抓好教学监控。依照预定计划圆满地完成了本学期教学工作任务，现将本学期　　教学工作总结如下：　　一、让师生成为规范教学的受益者。加强教学常规管理，是提高教学质量的基本保证。在学校统一布置下，本学期各学科组　　从教学计划；备课与教学设计；课堂教学；作业布置与批改；测试与质量分析等方面都进行　　了严格的规范和要求。在实践的过程中，我们深深地体会到，要提高课堂教学效率，必须要　　按学科抓好教学的各个环节。我们首先进行了以下规范：　　1、规范集体备课。主管主任深入年组把关掌舵，做到“精雕细琢”，本学期我们继续采　　用互动式集体备课模式，要求教师把备课的主要精力放在明确教学目标，理清教材思路，规　　划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智发展上。数学教师在共享电子教　　案，注重教学反思的同时，重视集体备课，在讨论、碰撞中逐步总结成功的做法和经验，使　　电子教案既实效又灵活，既减轻抄教案带来的负担，又能提高教学效率和教学质量。语文教　　师注重把握教材编排体系、掌握基本内容及其内在联系。一篇文章要抓住主线、明确重、难　　点，搞清疑点，掌控关键、精心设计训练题，将每一篇文章当