我国是一个地震多发的国家,从唐山大地震到汶川地震,地震.docVIP

我国是一个地震多发的国家，从唐山大地震到汶川地震，地震带给我们的灾害令我们震惊，造成的人员伤亡给我们太多的伤痛和思考，如何培养学生提高防灾减灾的意识是我们在教学工作中的一项重要责任。 我国是世界上自然灾害最严重的国家之一，自然灾害种类多，发生频率高，强度大，影响范围广，其中以气象灾害和地质灾害尤为突出。，世界上的地震主要分布在环太平洋和地中海-喜马拉雅两大地震带，我国处于这两大火山地震带之间，是一个地震的国家。地震的知识虽然是地理教材部分，我们在地理教学只要求学生理解和掌握地震概念、地震分类、地震成因、地震分布等知识，把自救办法从课内课外，从课堂教学到课外活动，如果住在楼房中，发生了地震，不要试图跑出楼外，因为时间来不及。最安全、最有效的办法是，及时躲到两个承重墙之间最小的房间，如厕所、厨房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房间内侧的墙角，并且注意保护好头部。千万不要去阳台和窗下躲避。如果在公共场所发生地震，不能惊慌乱跑。可以随机应变躲到就近比较安全的地方，如桌柜下、舞台下、乐池里。如果正在街上，绝对不能跑进建筑物中避险。也不要在高楼下、广告牌下、狭窄的胡同、桥头等危险地方停留。如果地震后被埋在建筑物中应先设法清除压在腹部以上的物体；用毛巾、在衣服捂住口鼻，防止烟尘窒息；要往意保存体力、设法找到食品和水，创造生存条件，等待救援。?使学生具备一般的自救能力和生存能力，将理论知识转化为学生的实际应急技能，把单纯的知识教育与生活实际联系起来是非常必要的。 对于一个国家来讲，为减少自然灾害造成损失，都必须建立防灾减灾体系，这需要多层次、全方位的努力：从灾情预报、救护等专业队伍的培养到防灾减灾设施的完善，从全社会的灾害预警能力到公民灾害意识的培养和教育等等。公民灾害意识的培养和教育还得从青少年时期开始抓起，提高了学生的防灾减灾素质，也就等于提高了整个民族的防灾减灾素质。让我们为民族的振兴而努力吧。 ????????????????????????