百阅线上书目简介-高中图书馆经营知识库.PPT

曉明女中圖書館 百閱登峰閱讀檢測系統經驗分享 官淑雲 推動閱讀並整合閱讀相關資源 推動閱讀。 館藏資源。 本校好書好文、館藏導讀。 悅讀?閱樂閱讀部落格。 本校閱讀心得得獎作品資料庫。 本校小論文得獎作品資料庫。 校內讀書會。 其他閱讀資訊（閱?讀寶盒）。 他山之石 閱讀檢測系統：寶成管理公司—喜閱書坊 （中山女中、復興高中……） 台中市國民小學推動校園閱讀線上認證系統。 寶慶文化公司：天威讀書會系統。 （大致平安，再求順暢；文氣充沛，段落分明） 數位平台（台中市大鵬國小線上閱讀網）。 根據學校的優長選擇適當軟體 曉明女中「百閱登峰」計畫 一 、目 標 1.帶動曉園「喜閱」風氣，厚實 曉明人豐富的內涵、拓展開闊 的視野，成為能迅速吸收、統 合新知的現代人。 2. 國中三年達成至少25本指定閱  讀書單之認證。 ?高中三年繼續另一個階段25本指 定閱讀書單之認證。 ?以六年一貫施行，凡累計達成  100本者，頒發「百閱登峰獎  章」以資鼓勵。 二、實施對象：全校師生 三、實施時間：自 96 學年度起 四、辦理單位： 主辦單位：教務處 協辦單位：圖書館 教務處負責項目-幕前 籌策及擬定百閱計畫。 各科行政協調。 各科執行進度追蹤。 審題—學生志工的部分。（教師-自審） 百閱檢測系統的開發（設備組-資訊中心）。 圖書館負責項目-幕後 協助百閱系統的規劃、建議、選擇及檢測。 協助各科老師及志工家長建立閱讀書目。 彙整各學科領域的閱讀書目及試題。 百閱專櫃的建立。 百閱書目的採購、編目及分級後製。 百閱線上書目簡介。 親子領域（愛媽）試題整理及審題。 百閱系統的資料維護。 閱讀護照印製。 五、實 施 方 式 1.建置閱讀書目 （1）書目推薦 由國文、英文、數學、社會、自然、 藝能、生命教育七大學科領域及 家長代表（愛心媽媽） 　　共同推薦書目。 （2）書目類別 ◎高中三級： 應該閱讀（高初級）、適合閱讀（高中級）、 進階閱讀（高高級） ◎國中三級： 應該閱讀（國初級）、適合閱讀（國中級）、 進階閱讀（國高級） （3）七大學科請推薦該科學習領域 相關之延伸閱讀書目，各科至 少推薦高中20本、國中20本， 由召集人彙整後，送交圖書館。 （4）請召集人統整推薦書單，並送 交圖書館；若已有他科推薦相 同之書目，請再 更換他書。 （5）圖書館整合、公佈「百閱登 峰」書目，並買齊所有書籍  （原本預計每一書至少4本）。 2.研發書目認證題庫 （1）徵求「喜閱志工」： 全校教職員工、學生、 愛心媽媽。 （2）題庫建立 志工到圖書館登記選讀書籍、借閱  （一本書至多4人），並領取命題要 點。於期限內閱讀完，且至少命題 30題（是非題、單選題、複選題皆 可），以電子檔交圖書館。 （3）各學科以往輪流擔任好書好文 介紹者，亦將改為負責選讀書 籍及命題。 （4）無人志願選讀之書籍，將再徵  求「指定閱讀命題志工」。 （5）各領域教師所完成之題目，完成後送交圖書館，轉進題庫後自行上網審題。 3.推動學生閱讀（喜閱） （1）國中三年至少25本， 高中三年至少25本。 （2）申請頒發「喜閱獎章」。 ?高、國一年級閱讀完初級25本。 ?高、國二年級閱讀書目25本中至少 含8本中級書籍。 ?國三閱讀書目25本中至少10本中級 書籍；高三至少含4本高級書籍。 4.線上閱讀檢測 （悅閱欲試） （1）軟體規劃 （2）線上認證 （3）閱讀護照 : 學生在校期間所有通過線上認證的 閱讀書目，於畢業前由圖書館統一 印製閱讀證書，並蓋章認可。 5.獎 勵 （傑閱） （1）「傑閱」排行榜：（認證達人） 定期於學校網頁、圖書館佈告欄等顯眼 處公佈通過認證前三名之個人與班級。（2）「喜閱獎章」 完成25本認證者，頒發一只。 （3）「百閱登峰獎章」 挑戰百閱成功認證者，畢業典禮時頒 發一只。 （4）國中部直升辦法列入 各獎章得主 酌予加分。 * .tw/readclub/ 他山之石～中山女中喜閱書坊 喜閱書坊：一次出現該做答題數 台中市國民小學推動校園閱讀線上認證系統 .tw/reading_certificate/index.php 台中市大鵬國小線上閱讀網 /