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崔其升报告心得 　　观看崔其升视频心得体会　　寒假期间，我观看山东杜郎口中学校长崔其升的视频讲座。看后感触颇深。　　这个视频，我反复看了三遍，崔其升有敢为人先、勤俭办学、永不满足下、与时俱进的教育思想，他的课堂教学改革效果明显，学生受益大。下面谈谈看完视频后的收获。也便于今后自己课堂教学有所提升。　　一、转变教育理念　　教师一直受到传统的讲授式教学的影响，难以改变依靠讲授的教　　学方式。(2)劳动强度增加。一些教师不开放课堂，是因为开放的课堂会增加教师教学的难度、强度，教师要应对学生课前、课堂、课后的表现、问题，需要进行非常全面、细致、深入的准备，给予积极、有效的引导。教师怀疑学生的学习能力。　　教师不应该停留在传送、讲解已有知识的层面上，而是要挖掘学生的学习能力。教师应该是学生学习的组织者、引导者、发动者、调控者。教师由主演变为导演、由经验变为科研、由现成变成生成、由老师变为学生、由师长变为朋友。　　教师要相信学生、发动学生、依靠学生、发展学生。要培养学生自主、　　自信、自强不息的性格，要培养学生勇敢、有为、探索、创新的精神；要培养学生团结、合作、服务、奉献的品质。　　二、转变学习方式　　课堂上，让学生认识到学习的事情是学生自己的事情，要让学生有学习的热情、有学习的欲望，要让课堂上一个人的积极性变成几十个人的积极　　性。由对考试的追问变成对人生的理解、由对知识的接受变成对知识的探究、由内向羞涩变成大方勇敢、由自私自利变成公益责任、由一言堂变为百家鸣、由单一知识的学习变为综合能力的培养、由标准答案变为多元化的理解、由精英式变为大众化、由安分守己变为超市式自选课堂。　　杜郎口中学的学校课堂的特点就是尊重学生。教育即解放”。崔其升提出：把学习的权利还给学生，把学习的自由还给学生，把学习的快乐还给学生，把学习的空间还给学生。把课堂的话语权还给学生。　　杜郎口中学黑板多，利用率高。教室的三面墙上都有黑板，走廊里也是黑板。学生在课堂教学中或课后，都可以在黑板上写出自己的观点、感想。通过在课堂上让学生来讲、来展示、来表现，杜郎口中学的每节课后，基本上没有了作业，学生已经在课堂上将自己的心得体会、经验教训表述了出来，有什么问题，也通过其他学生修改、补充而得到了弥补。　　学生在黑板上写，比他们在练习本上写，学习效果要好得多，而且有其他学生对他的学习成果进行及时的修改、补充、完善。这样通过让学生在黑板上写这种方式，就形成了一个学生之间的学习的交流互动。　　崔其升认为，“表现欲、成就感、认同心”是人的生理、心理需求，同样的也是教学需求。　　通过学习，更加明确了今后的工作方向，下学期，我一定在课改上下功夫，使学生多多受益。　　时间：XX年4月18日　　地点：沁阳市永威学校　　报告内容：第三届全国优质课堂教学展示　　山东杜郎口中学校长崔其升　　感想：　　听得很认真，收获很多。记下崔校长的部分经典语录，摘录如下，做为自勉！　　1、让学生树立这样的理念：　　我参与，我快乐；我学习，我成长。　　我的课堂我做主，我的人生我把握。　　2、要把时间、空间、自信、成长、快乐还给学生。　　3、把一个人的积极性变成几十个人的积极性。　　4、把学习变成自己的事情。　　5、让学生想念课堂。　　6、辍学的根源不在于经济基础，而在于我们的课堂出了问题。　　7、痛苦压抑的学习生活是厌学产生的根本原因。　　8、要真正做好普九教育，关键还在课堂。　　9、学校成功成在教师，学校失败败在校长。　　10、校长要是教学的内行人。　　11、中层领导的教育业绩必须是最优秀的，必须进入教师前三名。　　12、一名好中层首先是一名好校长。　　13、教师是课堂上的第一生产力。　　14、为公是最大的为私。为私必须首先为公。只有做好本职工作，才能让好事找人。　　15、严格是最大的关爱，实力是最大的尊严。　　16、不怕没汇报，就怕没业绩。　　17、领导不优秀就不称职，领导的家属不优秀就不合格。　　18、管理就要一针见血，要一言中的，因为具体就意味着深刻。　　19、领导总结工作要具体到某节课某个人，有事实才是工作，没有事实就是废话。　　20、允许倒第一，但不允许连续倒第一。　　21、每个人都是自我教育者。　　22、人人是主任，个个是校长。　　23、实现自我管理是学校管理的最终目标。　　24、学校的发展会反哺教师。　　25、课堂要服务于教师学生的成长发展，与教师学生的自我发展相结合。　　26、课堂要开放，让孩子的天性得到展示，不仅解决教学问题，还培养了孩子的性格。　　27、课堂要关注孩子的性格健全。　　28、让孩子把学习当做自我需求，这是孩子的成功，也是教育的成功。　　29、训练学生的四个秘诀：训练、