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小学听课记录检查总结 　　作业教案听课笔记检查总结　　XX年12月9日城关镇实验小学进行了作业、教案、听课笔记检查。本次检查，在年级组长、备课组长、教研组长、各位教师的的大力支持与积极配合下，圆满的完成了检查情况。学生作业全收全改，有评语，错误及时更正；听课笔记篇幅记录完整，教师教案清晰、规范认真、能根据新课程理念，及学科特点和培养目标进行教学设计，教学内容丰富，重点、难点突出，同时又各具特色。有学科特色和创造性，渗透实践活动，培养学生的动手操作能力与观察想象能力;语数老师的教案确定的教学目标符合课标与学生实际，突出“三维”目标，渗透新课程理念，以人为本，面向全体，积极倡导自主、合作、探究的教学方式。同时能按学校的常规教学要求备教，能结合教材，学科的特点，精心设计好教学过程，教学方法、学习形式灵活多样，教师能从实际出发，体现出能为不同的学生服务，注重教学思想的渗透，，注重趣味性，突出教学重点，突破难点，导入新课方法多样，精心设计提问、练习、小结和板书，还附有教学反思。在这方面尤为突出的教师有李林静、王金镯、赵慧民、刘社素、秦瑞英、和青燕、李大丽、续菲菲老师的教案值得大家学习。在检查过程中，我们也发现教案有如下不足：部分教案教学教法体现不明显或教案没有体现教学改革的要求，没有体现学生实践和互动教学　　的特点等;个别教师的反思简单，甚至类同，布置作业形式单一，没有记录授课时间，没有分层指导。　　城睦路小学　　XX、12、09　　听课记录检查总结XX年9月26日，教导处对任课教师的听课笔记进行了细致全面的检查。现将具体检查情况分析总结如下：一、优点1、所有任课教师都能及时并保质保量的把听课笔记上交到教务处接受检查。2、总体检查良好，绝大多数老师能认真听课，并及时做好记录、感悟。3、大部分教师听课记录书写认真、规范，字迹清楚，数量足，质量高。4、多数教师都能做到边听、边思考、边记录。　　5、郭挺圆和黄玲老师的听课记录记录完整，书写规范，评价详细有针对性，评价部分还专门用红笔记录，清晰明了。二、不足1、部分教师听课节数太少，没有按照教导处的要求参加听课。2、部分教师字迹太草，书写不认真，随意性太强。3、部分教师书写时项目书写不全，如不填写课题、任课教师名字等。4、部分教师记录的东西太少，一节课就记录了三五行，字大行稀。5、个别教师使用去年的老听课本，没有及时更新。6、教师记录的侧重点以知识结构的勾勒、教学主要环节的摘要、习题的抄写为主，而对授课教师的教学活动、学生的学习活动、学习状态关注不多。7、多数教师都能结合具体的教学细节，指出优点，提出建议，但部分教师或部分记录数量偏少。　　8、多数教师都能分条理从不同的方面作客观的评议，但点评过简，语言老套，内容空洞，缺乏针对性。9、有个别教师存在抄袭现象。三、整改措施听课是每位任课教师一定要做的一项重要工作，不容忽视，在今后的工作中，教师一定要把听课工作当做一件大事去做。1、每周每一位任课教师至少要听课一节，每月不少于5节。　　2、听课的同时要认真书写听课记录并把项目填写完整，记录完整，重点要记录授课教师的教学活动、学生的学习活动和学习状态，要结合具体的教学细节，指出优点，提出有针对性的建议。3、每位教师每听一节课，就在左上角用①②……标清楚这是听得第几节课。4、听课过后，各任课教师要认真整理自己的听课笔记并做好评课准备。　　5、听课过后，各教研组长要及时组织所有听课教师集中评课。希望各位任课教师在今后的教学中在认真编定教案的同时，挤时间深入班级听课，并认真做好评课工作，真正把新课程理念最终落实到课堂中，从而提升本学科的教学质量。　　南关小学XX---XX第二学期听课记录业务笔记检查记录表　　i　　检查人时间：年月日