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《探索宇宙》教学反思
在《探索宇宙》教学中，我通过课件利用图片、视频资料给学生视觉冲击，使学生深刻感受到宇宙的迷人，宇宙的神奇，从而激发学习的兴趣。通过一系列数字，震撼学生，使学生认识到宇宙的浩瀚无边。通过航天员的故事，激发了学生到太空一探究竟的愿望。
在教学这部分内容时，使学生认识到自古以来人类对宇宙探索的不懈努力所取得的巨大成就的同时，我介绍了中国对世界航天事业的巨大贡献以及中国在航天领域所取得的重大成就，激发学生的爱国热情和民族自豪感。
关于宇宙秘密的教学，学生本就兴趣盎然，但是他们更有着直观观察宇宙的愿望，有一探究竟的冲动，但也有无法窥其真面目的遗憾。信息技术的应用很好的实现了学生的这一愿望。让他们能一窥宇宙真面目。信息技术展示的宇宙广阔而美妙的图片、视频，更激发了他们进一步探索宇宙的兴趣。这就是信息技术支持的教学带给学生、带给教学的最大功效。应该说这节课是比较成功的。但是也存在一些不足之处。
这是一节继承展示课，主要是让学生了解我们人类的科学家们对宇宙的认识，在他们的基础上形成自己的宇宙认知体系，但是农村学生收集科学资料的途径太少，所以课上学生搜集的知识较少，主要靠老师收集、展示与书上的知识，面太窄，虽然也能达到一定的目的，但是，不利于培养学生的科学素养，更不利于把学生的积极性延续下去。今后应该利用信息技术为学生提供更多的信息平台，提高学生应用信息技术的能力，把课堂上培养的兴趣延伸下去……
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