6硕士研究生培养-学生用.doc

PAGE PAGE 1 哈尔滨工业大学土木工程学院 硕士研究生培养方案 土木工程学院 2014年5月 关于学分说明 在攻读学位期间，学术研究型硕士研究生所修学分的总和应不少于32学分，课程学习阶段应至少完成26学分，其中学位课不少于19学分，选修课不少于7学分；应用研究型硕士研究生所修学分的总和应不少于30学分，课程学习阶段应至少完成24分，其中学位课不少于17学分，选修课不少于7学分。 课程体系框架如下： 1．学位课（学术研究型19学分，应用研究型17学分） （1）马克思主义理论课程(3学分)（说明：课堂讲授2学分，社会实践1学分）。 （2）第一外国语(2学分) （3）数学基础课(4学分) （4）学科基础课（或应用基础课） 学术研究型学生(4～6学分) 应用研究型学生(2～4学分) （5）学科专业课（或应用技术课） 学术研究型学生(4～6学分) 应用研究型学生(4～6学分) 学位课程均为考试课程。除马克思主义理论课中的社会实践学分外，学位课必须采用课堂授课的方式进行。学位课应全部在课程学习阶段完成。 2．选修课（学术研究型7学分，应用研究型7学分） 选修课为考查课程，按合格与不合格给出成绩。选修课可以跨学科进行选课，学位课可以作为选修课，应用研究型选修课应包含2学分研究生院统一设置的人文管理类课程。选修课应全部在课程学习阶段完成。 3．专题课程（学术研究型3学分，应用研究型1学分） 由学科组安排各学科的老师及来访国内外学者作本学科发展前沿或他们最新研究成果的学术报告，专题课程可在课程学习阶段或学位论文阶段完成。 4．学术活动（1学分） 参加3次以上由导师安排的学术活动，并作一次以上学术报告。研究生提交学术报告及学术活动情况表，由导师给出成绩，汇总上交学院备案。 5.实践教学（2学分） 应用研究型硕士研究生实践教学环节2学分，到实践基地实习1周，实践结束提交实习报告，作为考核依据。这一部分可以在课程学习之后进行。 6.论文环节（2学分） 论文环节中开题报告和中期检查两个环节各1学分，考核形式采取学科组答辩形式。 学位论文及有关要求 1．完成学位论文工作的主要目的和基本要求 学位论文工作的主要目的是培养硕士研究生独立思考、勇于创新的精神和从事科学研究或独立担负专门技术工作的能力，使研究生的综合业务素质在系统的科学研究或工程实际训练中得到全面提高。学位论文工作阶段的开题报告、中期检查和论文答辩是硕士生培养过程中的必要环节，硕士研究生应在导师指导下独立完成硕士学位论文工作。 学位论文的选题一般应结合本学科的研究方向和科研项目，鼓励面向国民经济和社会发展的需要选择应用型课题。确定学位论文工作的内容和工作量时应全面考虑硕士研究生的知识结构、工作能力和培养年限等方面的特点。学位论文的题目一般应于硕士研究生入学时或第二学期初确定。 学术研究型硕士研究生学位论文的规格仍按目前学校的论文规范要求进行，要求具有一定的理论深度和难度，重点培养学生从事本学科基础性科学研究工作的能力，为将来攻读博士学位或从事学术研究型工作打下良好基础。 此类学生可以选择以下两种方式之一进行论文工作： （1）按硕士研究生培养计划进行并完成硕士学位论文，答辩通过并经审查通过后获得硕士学位。 （2）不作硕士论文工作，直接按博士培养计划进行论文工作，在进行博士学位开题报告的同时，由以导师为主组成的专家考核小组对学生进行全面认真的考核，考核合格者可在获得博士学位的同时获得硕士学位，详见哈尔滨工业大学《关于硕士研究生进行推荐攻博资格确认工作的规定》。 应用研究型硕士研究生的学位论文侧重于对研究生工程实践能力、动手能力的锻炼和提高，要求研究生能够独立完成一个相对完整的并具有一定难度的应用型研究、工程技术开发课题并进行应用，重点培养学生独立担负专门技术工作的能力，为将来从事技术应用型工作打下良好的基础。此类学生的学位论文阶段可以根据课题情况及学生意愿，在与学院/研究中心的合作企业或学生拟就业的企业中完成。 应用研究型硕士研究生学位论文的规格也仍按目前学校的论文规范要求进行，但要增加一个附件以证明所作的工程设计、实验研究或技术开发等工作，包括设计图纸、程序清单、实验报告、系统照片或工作录像等。参考文献和综述要偏重于实际应用（如工程报告等可作为参考文献），论文写作要求为能完整、清楚地描述所作的应用技术研究、工程设计、实验研究或技术开发等工作，并具有一定难度，重点培养学生独立担负工程技术工作的能力，为将来在企业工作打下基础，详见《土木工程学科应用研究型工学硕士培养基本要求》。对所有应用研究型硕士研究生均无发表文章的要求。 所有系列硕士生的研究工作在答辩前两个月必须经过学院组织的毕业资格审查（含结题验收），通过者方可申请毕业答辩，未通过者需申请办理延期答辩手续。在毕业资格审