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小学二年级数学教学渗透法制教育工作总结 　　冬梅教学法制文库　　2~2数学·二年级　　版别：人教版　　渗透点1　　学科内容　　二/第二单元/100以内的加法和减法/两位数加两位数/进位加　　可渗透的法制内容　　《中华人民共和国道路交通安全法》　　教学要求和方法　　要求：知道。　　方法：案例说明，结合实际，拓展延伸。　　示例或说明　　1、多媒体出示例题：某校二班有36人，二班有38人，准备合乘坐一辆准载70人的客车，行吗？　　2、学生用已有的知识解答后，教师指出：有的同学认为，只多了4个人，挤一挤就可以合乘一辆车了，可以吗？　　3、师生共同讨论：客车超载会有什么后果？课件出示相关资料：XX年10月28日，江山市发生翻车事故，造成11人死亡，17人受伤，其中一人伤势很重，翻的车辆准载19人，而车上坐了28人，出现了严重的超载现象。　　4、教师小结：客车超载，会引起非常严重的交通安全事故，希望同学们外出时不要乘坐超载的客车，注意保护自己的人身安全。　　冬梅教学法制文库　　2~2数学·二年级　　版别：人教版　　渗透点2　　学科内容　　二/第六单元/克和千克　　可渗透的法制内容　　《中华人民共和国禁毒法》　　教学要求和方法　　要求：初步了解。　　方法：实例分析，结题点睛。　　示例或说明　　1、在教学“克”和“千克”的认识时，教师指导学生通过手来掂量一克物品和一千克物品的重量。　　2、当学生感受到一克物品很轻时，教师告诉学生：一克物品很轻，但一克毒品对人的危害很大。相机向学生介绍《中华人民共和国禁毒法》的相关内容，从小培养学生“珍爱生命，远离毒品”的意识。　　冬梅教学法制文库　　2~2数学·二年级　　版别：人教版　　渗透点3　　学科内容　　二/第八单元/统计/第106页/例1　　可渗透的法制内容　　《中华人民共和国义务教育法》　　教学要求和方法　　要求：初步了解。　　方法：结合实际，结题点睛。　　示例或说明　　1、结合例1中对新入学学生体重的测量的统计，引出一年级学生入学年龄问题。　　2、教师问：　　你们是几岁上学的？　　不到六岁的小朋友能读一年级吗？　　3、教师向学生介绍《中华人民共和国义务教育法》中的相关内容，使学生明白要慢六周岁才能读一年级，儿童必须接受义务教育。　　本学期数学教研组的工作，在校领导的支持下，在全体数学教师密切配合下顺利开展。一学期来，数学组的老师共同合作、共同探索、共同成长。　　一、学习新课程，转变教学观念　　本学期，教研组定期组织教研活动，组织全体数学老师深入学习数学新课程标准及法律法规，研讨渗透法制教育的方式和方法，正确把握数学教育的特点，积极倡导自主，合作、探究的学习方式。充分利用网络资源，及时了解课改动态，多渠道多方位获取信息，提高理论水平。　　二、开展教研活动，提高教学质量　　1、加强课堂教学，提高课堂效率。执教者认真备课、上课、反思，听课教师认真听课，集体评议，相互研讨，共同促进，形成良好的教研氛围。　　2、进一步完善集体备课制度。三个年级，以备课组为单位，倡导分内容、分章节、分头备课，力求备精品课；倡导利用网络资源寻找资料，以达到资源共享之目的。目前，备课组都积累了一定的教学资料，有的是老师们自己拟定的，有的是多方搜集的，不但本年级使用，还传给下一年级使用，做到资源共享。集体备课结合了各类教学资源，优势互补，形成了教的合力，提高了数学教研组整体教学教研水平。　　3、为搞好教学中渗透法制教育，我组专门组织了渗透法制教育活动，取得了较好的效果。　　三、做好常规检查，强化教学管理　　在鼓励教师们创造性工作的同时，不放松对教学常规的指导和监督。本学期，教研组配合教务处共进行四次教学常规工作检查，内容包括是否写教案，内容中是否渗透法制内容，是否写教学反思和教后记，作业批改是否及时，认真等方面，检查结果令人满意。　　四、注意自身提高，加快专业发展　　我们教研组每位教师都十分注重自我提高，不断给自己加压，以便更好地从事教学工作，在进行繁重的教学工作的同时，个别教师还潜心研究，自觉反思。不断地总结与提高，教研风气浓厚。　　时光的脚步带领我们走过了一个充实而忙碌的学期。总结过去，展望未来，我们清醒地认识到身上肩负的重任，探索之路任重而道远，我们只有不断学习，不断地开拓进取，迎接更大的挑战。　　二年级数学教学中德育渗透教育工作总结　　陈江安　　如何在数学教学中德育渗透教育呢？下面谈谈我的一些做法。　　一、创造良好的教学情景　　德育情景的创设可以通过数学问题故事化、数学信息情景化和开展数学活动来进行，注意与本课堂的教学内容有关，而不要东拉西扯，故弄玄虚，用来哗众取宠。如教学中呈现珍稀动物的音像