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建筑透视与环境制图总结　《建筑透视与环境制图》课程教学大纲　课程名称：建筑透视与环境制图　英文名称：Buildingtheperspectivedrawingswiththeenvironment课程代码：　一、课程基本情况　学分：3学时：64　课程类别：专业限选课　适用专业：环境设计专业环境艺术设计方向　开设学期：第2学期　先修课程：设计素描、建筑速写　教材与参考书目：　教材：　《建筑与室内设计透视图画法》，孙元山编著，辽宁美术出版社，XX年，第1版；　参考书目：　《室内设计制图与透视》，靳克群、靳禹编著，天津大学出版社，XX年，第1版；　《建筑制图与识图》，陆淑华编，高等教育出版社，XX年，第1版；　《设计透视》，刘(转载于:写论文网:建筑透视与环境制图总结)国余，赵颖，徐娟芳编著，中国电力出版社，XX年，第1版；　二、课程介绍　《建筑与室内环境制图》课程包括透视的基本知识、透视的基本方法、制图基本知识、投影理论、室内制图法及构造详图几个部分，透视的基本方法包括一点透视、两点透视等；制图基础包括制图目的、使用工具及几何制图等，投影理论包括点、线、面的投影，室内制图法包括平面、立面、顶棚绘制，构造详图包括墙体、地面、家具、吊顶等局部放大详图绘制与表达等。　本课程研究解决空间透视关系、空间几何问题及绘制和阅读图样的理论和方法，是为室内外设计课程做准备和铺垫的基础课程。　目的是使学生掌握透视学和阴影学的基本原理，对物体、室内空间有较强的立体感，严格按国家标准绘制室内外施工图纸的方法，掌握绘图技巧，在此基础上，理论联系实际，要求学生能熟练运用绘制整套图纸，包括平面、立面、天棚及各建筑构件剖面详图，以准确快速地表现室内外环境施工设计，为施工人员提供可依据的施工方案和施工标准，并正确表达自己的设计意途和理念。　本课程以因材施教、个性化培养为指导原则，利用多媒体教学，集体授课，讲授法结合课堂练习。　三、学时分配、课程内容与教学基本要求　学时分配表　课程内容与教学基本要求　第一单元/章制图的基本知识及投影理论8学时　第一节制图的基本知识　1．知识点与基本要求：　熟悉建筑与室内环境制图要点，能够了解室内设计制图的目的，绘图前要求首先读懂建筑及室内设计图纸，掌握绘图常用工具的使用及基本几何作图方法。　2．实践环节：　课内实践环节名称：比例尺画图练习　实验性质：综合性　要求：用比例尺绘的图形　形式：教师指导，学生操作　学时安排：1　实践能力要求：要求能用比例尺熟练绘制　3．教学重点，教学难点：　重点：掌握绘制整套图纸的常用工具特点和使用方法。　难点：绘制正多边形、几何形体的技法　4．主要教学方法：讲授法，示范法　主要的教学形式：集体授课　主要教学手段：多媒体教学、　5.主要作业/学生自主学习内容：　1）熟练掌握课堂几种做图方法　2）徒手表现勾画草图训练　第二节投影理论　1．知识点与基本要求：　掌握投影分类，投影体系，点、线、面的投影及投影分析，了解投影图的绘制方法，掌握各投影图投影原理。　2.实践环节：　课内实践环节名称：投影练习　实验性质：综合性　要求：用三种投影法绘制床图形　形式：教师指导，学生操作　学时安排：1　实践能力要求：要求能用比例尺熟练绘图　3．教学重点，教学难点：　重点：投影分析　难点：点、线、面的投影绘制　4．主要教学方法：讲授法　主要的教学形式：集体授课　主要教学手段：多媒体教学。　5.主要作业/学生自主学习内容：运用投影理论绘制三种投影法　第三节组合体投影图的绘制与识图　1.知识点与基本要求：　了解投影图的绘制规律及投影分析，总结点、线、面的投影规律。掌握各种组合形体的投影三视图的绘制。要求熟练绘制。　2.实践环节：　课内实践环节名称：三视图练习　实验性质：综合性　要求：绘制桌子、椅子的三视图形　形式：教师指导，学生操作　学时安排：2　实践能力要求：要求能用比例尺熟练绘图　3．教学重点，教学难点：　重点：组合体的三视图投影绘制　难点：各种组合体投影规律分析　4．主要教学方法：讲授法　主要的教学形式：集体授课　主要教学手段：多媒体教学。　5.主要作业/学生自主学习内容：　综合运用点、线、面理论知识点，绘制组合形体的三视图。　第二单元/章室内设计制图知识及建筑识图6学时　第一节室内设计制图基础知识　1.知识点与基本要求：　掌握尺寸标注、比例、等高线等表示方法，熟悉比例尺工具，要求能运用所学的工具绘制平面图。　2.实践环节：　课内实践环节名称：墙体练习　实验性质：综合性　要求：绘制带轴线号的墙体　形式：教师指导，学生操作　学时安排：1　实践能力要求：要求能用比例尺熟练绘图　3．教学重点，教学难点：　重点：比例尺工具的使用　难点：简单平面图的表达方法　4．主要教学方法：讲授法　主要的教学形式：集体授课　主要教学手段：多媒体教学。