Unit9 Who is the winner教学设计（新世纪版）二年级下册教案.DOCVIP

PAGE （新世纪版）二年级英语下册教案 Unit 9 Who is the winner 一、教材分析： 本课要学习的是表示水果类的单词，通过学习让学生掌握这些单词的读音、意义，并掌握其复数形式，了解复数形式的读音，掌握两种发音规律：清辅音后发／s／，浊辅音后发／z／。通过学习，让学生在认真学习的基础上积极参加游戏和各种体育活动。 二、学情分析： 本课所学的是表示水果类的单词，对班中学生来说，四个单词都是符合发音规律的词汇，所以对学生来说难度不大，比较容易掌握。 三、教学目标： （一）基础目标：（A、B、C三类学生） 1.正确认读四个单词。 2.知道复数形式的读音。 3.教育学生不挑食多吃水果，有一个健康的身体。 （二）发展目标：（ A、B类学生及部分C类学生） 能用所学知识描述水果。 四、教学重难点： 名词复数形式的构成及其读音，并归类。 五、教具准备：多媒体、图片、实物等。 六、教学过程： Procedure Contents Methods Purpose Pre-task preparation Warning up. 1.Daily talk 2.Revisions: ▲Read the words.(复数名词) ▲Talk about the pictures.. （看图回答） 复习旧知，为学习新课作准备。 While-task procedure melon