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小学优质课听课活动计划 　　阿热勒乡牧业寄宿学校XX-XX学年　　小学部公开课　　活　　动　　方　　案　　阿热勒乡牧业寄宿学校XX-XX小学部　　“公开课”活动实施方案　　一、指导思想　　以科学发展观为指导，以促进我校教师专业发展为根本，以打造高效课堂为宗旨，按照“立足岗位、全员参与，互评互议、提升素质”的工作思路，扎实有序地开展“校校公开课、人人公开课、天天公开课”活动，大力提升教师队伍整体素质，创设高效课堂，推进素质教育的实施，全面提高教育教学质量。　　二、活动目标　　此次活动将以公开课、示范课、观摩课为载体。突出“新理念、新课程、新技术”，提高教师实施素质教育的能力和水平，切实引导教师深入探讨课堂教学规律，钻研教材教法，努力打造高效课堂，提高教育教学质量，真正做到使学生“一听就懂，一学就会，一用就灵”，在全校教师范围内形成人人都上公开课，校校提倡公开课，天天都听公开课的良好教学氛围。　　三、组织领导　　组长：吾合兰(副校长)　　副组长：沙依拉西(教务主任)　　成员：王海军、　　木黑提、　　阿勒腾古丽、　　张素云、　　白新萍、　　达吾丽　　热依扎、　　古丽莎莱　　四、活动范围、活动内容及活动要求　　参加公开课活动范围　　全体小学部主副课教师参与公开课活动的科目：语文、数学、母语、音乐、体育、美术、品德等。　　活动内容　　1、全体教师公开课。　　2、骨干教师示范课。　　活动要求　　1、教师要深入钻研课标、教材，深入了解学生学情，仔细备课，认真上好公开课。　　2、教师需要按照学生的基本情况制作教案与幻灯片　　3、公开课活动开展期间，没有课程安排的教师参加听课活动。　　4、公开课期间，听课领导小组成员在没课的情况下必须参加听课活动，并为讲课老师评分。　　5、各教研组长在自己组员讲公开课的时间，必须参加听课，有课调课。　　五、活动过程　　报名阶段　　1、讲课教师到教务处进行课题登记。　　2、由教务处教研室对各位教师的讲课顺序进行安排。　　3、教研室将于4月17日对教师讲课顺序进行公示。　　4、逾期没有报名的教师“公开课”分数算作“0”分。　　准备阶段　　1、教师根据所报课题准备教案、幻灯片。教案一式四份，供评委打分使用。　　2、评委由“听课评课小组”产生，保证每堂公开课有3位以上评委参加。　　3、为保证每堂公开课的顺利实施，筹备小组每位成员在公开课期间要互相联系与合作，不出现准备工作的失误。　　分数的产生　　1、听课小组将根据教师教案及上课情况给出公平合理的评分。　　2、在计算总分时，我们选择其中两位打分较高的评委，将分数取平均分。　　3、分数计算完毕，我们将公示公开课成绩。　　4、初中组、小学组分数较高的教师将在五月为大家上“骨干教师示范课”。　　九、保障措施　　1、统一思想，提高认识。“全方位公开课”活动是我校加强教师队伍建设，提高教师整体素质的重大举措，是教师岗位大练兵活动的重要组成部分。各教研组要充分认识活动的重要的意义，狠抓落实。　　2、加强领导，认真组织。各位参赛教师要根据学校的统一要求，结合本校实际情况，充分准备，教务处教研室制定详细的活动日程安排，将各项工作落实到周、具体到天、责任到人，保证每项活动有人管，项项工作有人抓，确保活动的扎实开展。　　3、要做好教师课堂教学的评价和反思，提炼经验，避免流于形式、走过场。　　4、加强考核工作，建立奖惩机制。为将此次公开课活动引向深入，调动各位教师的工作积极性，应加强考核工作，建立奖惩制度。　　6、注重反思，常抓不懈。活动过程中，要认真总结，针对活动中发现的问题，制定整改措施，加快课堂教学改革的步伐，大力推进素质教育，促进教育教学质量的不断提高。　　教务处教研室　　马庄小学听课制度　　为促进各学科互相学习，取长补短，以达到提高课堂教学水平的目的，特制定听课制度。具体要求：　　1、教导处、教研组、备课组应严格组织各学科教师听课活动，做到集中听课与随机听课相结合。　　2、每位教师听课前必须认真钻研教材，做到有准备地听；听课时要认真做好记录，做到有吸收地听，听后要认真评课，提高听课的实效。　　3、各教研组、备课组内教师要积极开展相互听课、评课，做到相互学习、相互进步。　　4、每位教师都要按学科的要求听课，坚持实事求是，不弄虚作假，要尊重任课教师的劳动，不做与听课无关的事。　　5、三年内青年教师要积极参与听课、评课研讨活动，做到每周不少于1节。　　6、分管领导要加强随机听课，积极指导青年教师成长。　　7、听课节数：每学期管教学的校级领导不少于25节，教研组长不少于20节，其他教师不少于15节，其中跨学科听课不少于5节。有特殊情况需要请示有关领导。