小学低年级趣味数学校本课程教学计划(共10篇).docxVIP

小学低年级趣味数学校本课程教学计划(共10篇)　教学内容：数学趣味题一　教学目标：　1、通过解题，使学生了解到数学是具有趣味性的。　2、培养学生勤于动脑的习惯。　教学过程：　一、出示趣味题　师：老师这里有一些有趣的问题，希望大家开动脑筋，积极思考。　1、小卫到文具店买文具，他买毛笔用去了所带钱的一半，买铅笔用去了剩下钱的一半，最后用去剩下的8分，问小卫原有()钱?　2、苹苹做加法，把一个加数22错写成12，算出结果是48，问正确结果是()。　3、小明做减法，把减数30写成20，这样他算出的得数比正确得数多　()，如果小明算出的结果是10，正确结果是()。　4、同学们种树，要把9棵树分3行种，每一行都是4棵，你能想出几种　办法来用△表示。　5、把一段布5米，一次剪下1米，全部剪下要()次。　6、李小松有10本本子，送给小刚2本后，两人本子数同样多，小刚原来　有　师：扑克还有一种作用，而且与数学有关！　生:......　二、新课　1、桃、心、梅、方4种花色可以代表一年四季春、夏、秋、冬　2、大王=太阳小王=月亮红=白天黑=夜晚　3、A=12=23=34=45=56=67=78=89=910=10J=11Q=12K=13大王=1小王=1　4、所有牌的和+小王=平年的天数　所有牌的和+小王+大王=闰年的天数　5、扑克中的K、Q、J共有12张，3×4=12，表示一年有12个月　6、365÷7≈52一年有52个星期。54张牌中除去大王、小王有52张是正牌，表示一年有52个星期。　7、一种花色的和=一个季度的天数　一种花色有13张牌=一个季度有13个星期　三、小结　生活中有很多的数学，他每时每刻都在我们的身边出现，只是我们大家没有注意到。请大家都要学会留心观察，做生活的有心人。　4、校本课程教案　教学内容：估算黄豆粒数　教学目标：学会估算方法。　教学重难点：利用估算方法解决实际问题。　教学准备：黄豆，杯子，天平等　教学过程：　一、引入　师：你们看，这是什么？　生：黄豆。　师：你们想知道这些黄豆有多少粒吗？　想一想：用什么方法可以知道黄豆有多少粒。　二、小组讨论，确定方案。　师：你们可以用课桌上的工具。　三、小组合作，实施方案。　四、汇报交流　方案一：　先数一杯黄豆的数目，再看这些黄豆有多少杯，再用乘法计算即可。　方案二：　先测一把黄豆的数目，再看这些黄豆有多少把，再用乘法计算即可。　方案三：　先测100粒黄豆的重量，算出一粒的重量，再称出总重量，再用除法计算即可。　五、小结　数学在我们的生活中有着广泛的应用，请大家都要做留心观察的人。　5、校本课程教案　教学内容：购物中的数学　教学目标：　1、通过解决生活中的问题，体会数学知识在生活中的作用。　2、培养利用数学知识解决问题的能力。　教学重难点：　利用数学知识解决实际问题。　教学过程：　一、出示情景　一天有个年轻人来到王老板的店里买了一件礼物,这件礼物成本是18元,标价是21元.结果是这个年轻人掏出100元要买这件礼物,王老板当时没有零钱,用那100元向街坊换了100元的零钱,找给年轻人79元.但是街坊后来发现那100元是假钞,王老板无奈还了街坊100元.现在问题是:王老板在这次交易中到底损失了多少钱?　提示：其中损失成本18元,不要算成21元。　二、小组讨论　三、汇报结论　四、小结　王老板和街坊之间事实上互不亏欠。王老板在这次交易中到底损失了97元。　五、全课总结　师：通过这节课，你有什么收获？　小学五年级《趣味数学》校本课程教学计划　一、指导思想：　数学是一个色彩缤纷的万花筒〃美丽而奇妙。数学是神奇的世界〃肯定有不少学生产生了浓厚的兴趣。为此〃训练学生的思维活动是重中之重。在数学教学中探求问题的思考、推理、论证的过程等一系列数学活动都是数学教学中实施思维训练的理论依据之一。因此〃趣味数学能更好的促进学生数学思维能力的发展。这学期通过趣味数学校本课程的学习〃提高同学们的学习兴趣〃训练学生的数学思维、培养学生良好的学习习惯,让学生通过学习深入地理解数学知识〃提高学生的思维能力和分析能力。　二、学情分析：　五年级学生已具备良好的分析问题、解决问题的能力。《趣味数学》为孩子们提供了一系列数学故事、益智问题和数学游戏。这些问题和活动为学生提供探索数学奥秘的机会〃学生在参与这些数学游戏和解决数学问题的过程中〃体会数学价值〃锻炼数学智慧〃运用所学的知识与技能〃学习解决问题的方法。　三、目的要求：　1、培养学生学习数学的兴趣和爱好〃让学生在探索解法的过程中亲身体验到了数学思想的博大精深和数学方法的创造力〃从而激发学生学习数学的兴趣〃产生了进一步学习数学的向往感。使学生在学习过程中获得成功的体验〃建立自信心。　2、使学生掌握一定的学习方法、学习技能。　3、使学生获得一些初步的数学实践活动经验〃能运用所学知识