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小学体操教学计划 　　健美操兴趣活动教学计划安排　　随着社会的发展，经济条件的改善，越来越多的人更重视身体健康。而健美操是在音乐的伴奏下,做身体各部分的运动,达到锻炼身心的目的。加之我校有相当一部分学生对健美操有着浓厚的兴趣，并渴望学校为其创造更多的学习机会。因此学校决定也将此作为办学特色之一，在每周星期二、四开设一个健美操学习班。我们的目标是通过健美操课的教学，向学生传授健美操的知识，基本动作和技术，发展学生的协调、力量及对音乐的运用能力。在教学过程中，培养学生正确的身体姿态，塑造健美体型，陶冶美的情操，使学生初步掌握健美健身的同时，努力提高艺术修养和审美能力，使之在以后的学习和工作中会运用健美操的锻炼方法去塑造健美的体魄，增进健康。　　学校健美操班在教学之余，会组织学生参加学校的文艺汇演和拉拉队表演，为学生提供权威、科学的学习评定与各类展现创造才能的机会。分班情况：　　健美操班以高段和低段分班，每个两年级开设一个班，每班30人，实行小班教学，切实保证教学效果。　　一、学习目标：　　①培养学生对健美操的兴趣，激发学生的练习热情。②通过学习初步学会健美操的一些基本步伐。　　③培养学生的协调性、节奏感，养成正确的身体姿势。④培养学生学会尊重他人、团结协作、勇于创新。二、教学内容：　　健美操主要分两种：一种是徒手健美操；另一种是器械健美操，内容包括基础内容，组合动作和成套动作三部分。这学期我们学习的是：　　理论部分：健美操基本技术动作介绍。　　实践部分：健美操运动的基本步伐；健美操运动的基本动作　　组合；健美操成套动作和自编动作；力量柔韧练习。　　体操单元教学计划　　第1页　　第2页　　三年级下册体育教学计划　　一、指导思想　　在《新课程标准》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。　　二、教学目标　　1.进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。　　2.进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。　　3.体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作　　三、学生情况分析　　1.三年级共有一个班，学生通过二年级的上课基本了解上课的要求，学习习惯正在逐步养成。根据学生生理特点来看，灵敏和柔韧性是这段时期重点发展的项目，同时有必要辅助速度练习。　　2.三年级的测试项目是身高体重和坐位体前屈，这就要求在课堂上注重学生全面发展，侧重学生的柔韧练习。　　3.根据前一学期学生的情况来看，学生的柔韧成绩还可以，学生的体形练习需要进一步提高。同时为更好的服务于四年级，要多做些速度练习。　　四、教学要求　　体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。　　１.认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。　　２.认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，　　组织措施等。　　3.教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。　　五、教学措施　　1.根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。　　2.在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。　　3.教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。　　4.认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养。篇二：小学人教版三年级下学期体育教学计划　　小学三年级下学期体育教学计划　　一、教材分析：　　小学三年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径，体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生活中的实用技能。　　这学期以教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。配以基本体操、快速跑；耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体素质训练、篮球比赛等。另外在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑；发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝