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小学三年级英语上册复习计划　XX-XX第一学期三年级　英语复习计划　蟒　当　学　校　王红兵　XX-XX第一学期三年级英语复习计划　近年来中小学英语成为我市教育部门重点关注的科目，前几个月还进行了全市中小学英语教师知识能力考试，英语从去年就当做市必统考的科目。我们英语的教学工作、学生的英语学习也确实存在诸多的问题，在最后的复习阶段更是至关重要。　现制定英语复习计划如下：　一、夯实书写，写好26个字母　三年级英语是起始阶段，对英语字母的书写是学生学习英语的基础，必须给学生养成良好的书写习惯。对字母的书写严格要求学生以手写体为范例，按规定的四线格位置正确、清楚、美观地书写。不管是大写还是小写都要熟练掌握，正确书写和朗读。字母的书写要随时检测，指出存在的问题及时改正，帮助学生养成良好的书写习惯。　二、准确读说，英汉互通　紧扣本册书的单词表，重点句子进行朗读训练，在知其意的基础上大声朗读，准确地朗读给同学听。可以读英语，说出汉语，也可以读汉语说出英语。小组团结互助反复进行英汉的读和说，说清读准，掌握透。复习时，Let’talk和Let’play尽可能让同学活动起来，进行对话展示，在活动中巩固提高。　三、多种形式训练听力　1、充分利用教学用的光盘。在进校至上课的半小时运用多媒体播放教学用的光盘，用耳朵复习，纠正自己的发音，学习语音和语调。　2、教师读，学生听。自主选择材料，教师朗读，学生认真听，B　自主完成规定的问题。　3、学生读，学生听。教师指名学生读材料，学生听并说出自己听到的信息，完成材料给出的问题。　4、在讲解试卷时，教师多给学生机会让学生自己读，自己听，说出听到的信息，解决给出的问题。　四、知识梳理和测试训练　教师对本册书重点句子进行归纳整理，让学生有一个系统的认识，便于掌握。归类整理都紧紧围绕单元主题展开，从单词、句型两方面进行。　充分利用互联网和多媒体，搜集典型的试卷让学生练习，从中找出自己的不足和问题，明确复习重点，巩固提高学生能力。　复习进度　紧扣以上四个环节“写——读——听——练”进行复习，每周　个单元，预计四个周完成复习。　C　海子小学三年级英语上册复习计划　转眼，三年级的孩子们在英语学习的海洋中畅游的一个学期近尾声了，一个学期很长、很充实，我也跟随孩子们的脚步一同进步着、努力着、探索着，潜心研究着教材，细心设计着课件，用心辅导着孩子们的作业，到了一起接受大家考验的时候了，为了更好地巩固新知，使孩子们的所学知识更系统、更有条理，为此我也有针对性地制定了如下复习计划。　一、复习内容与目标：　1、知识上：　通过复习，学生能达成以下的学习目标：　A、巩固12组会话，能进行较流利、顺畅的交流、诵读。　B、能够准确记住文具、人体部位、颜色、动物、食品、数字pencil,book,ruler,ear,eye,animal,duck,dog,cake,chicken,water,two,three等73个重点单词，并能简单地运用。　C、巩固日常交际用语、四会句型，大胆开口，发音正确：　如:Goodmorning/afternoon..Thisis______.(somebody)　Touchyour_______.Thisismy________.　---Whereisyour_______?　---Hereitis?.等等　2、态度上：　通过有针对性，较为系统地复习巩固，继续保持对英语学习的浓厚兴趣，树立和增强学好英语的自信心。　3、方法上：　以教师辅导学生为主，结合练习，充分发挥学生的主观能动性，让学生积极主动探索有效的学习方法，培养学生的小组合作能力。　二、班级情况分析：　本班上课气氛都是比较活跃的，对于英语学习也表现出比较大的兴趣，自信心较强，学生课堂表现积极、主动，乐于参与，乐于表现自己，引发的热情也很高，但因此也带来了一定的困扰，“热过了头”，自觉性不强，部分学生有时课堂上管不住自己，有时会趁机捣乱，因此怎样控制好课堂纪律很重要，要有紧有松，充分发挥学生自主学习能力，以语言操练、对话交流、单词巩固与试卷练习相结合，加上一帮一互助结队小组，提优补差，营造互帮互助，共同学习英语的语境，培养他们学习英语的积极态度，使他们树立起学习英语的自信心，形成初步的英语语感，打好语音、语调基础，帮助他们具备初步的用英语进行交流的能力，也希望通过这有目的有针对性的复习计划帮助学生更好地巩固认知，提升教学质量。　三、复习课的注意点：　1、教学内容以学过的单词，句型，对话为主，本册中学到很多的四会单词、对话，也有很多是学生比较混淆的，那么在此方面更加要抓反复、反复抓；　2、重温已学内容，我主要提倡以听、说、认、读的方式为主；　3、弥补不足，从作业、学生课堂表现的反馈来看教与学中的不足，找到　弱点，有目的地提升；　4、归纳总结，发展技能；　5、