财务管理实验具体内容.doc

PAGE4 / NUMPAGES33 仰恩大学财务管理实验 指导手册 仰恩大学财务管理教研室 2010年3月 《财务管理》实验教学大纲 一、实验课程性质 本课程规范名称为“财务管理实验”，是初级财务管理、中级财务管理、高级财务管理等课程的后续课程，是一门独立设课实验。本课程以信息技术作为技术支持，以现代财务管理理论为指导，探讨如何在财务管理中应用计算机技术建立各种财务管理模型的方法和技术。 二、实验教学目的 通过本课程的学习操作，学生能够系统全面地掌握现代财务管理的基本原理和具体方法，加强学生对财务管理基本理论的理解、对财务管理基本技能、基本方法的掌握和应用，将财务管理理论与财务管理实践有机地结合在一起。同时，可对学生所学专业知识掌握程度以及应用能力进行考察。 《财务管理》实验的教学目的可概括为以下五个方面： 1、严格要求与训练，进一步锻炼和提高学生的建模能力、定量分析能力，以及分析问题和解决问题的能力。 2、进行实际操作，能够将财务分析、筹资决策、投资决策、流动资金管理等理论知识与计算机技术相结合，构建计算机环境中的动态模型。 3、循序渐进，拓展思路，培养和提高学生的创造性思维能力。 4、各项实验，尽可能在计算机上完成，提高学生熟练使用计算机的能力。 5、通过各项实验，全面、系统地掌握本课程的知识，提高综合分析能力。 三、实验教学内容 具体实验内容包括熟悉财务管理软件工具——EXCEL的操作和具体的财务管理的实验内容，其中软件的学习在每个具体的实验中体现，不单独列出来进行学习。其中具体的实验内容如下： 1、货币时间价值 2、风险衡量 3、本金、利息偿还 4、筹资方式选择 5、每股收益无差别点分析 6、最佳资本结构分析 7、投资方案选择 8、固定资产更新决策 9、现金管理 10、应收帐款管理 11、存货管理 12、财务分析 四、实验总学时数 本实验的教学总时数约为34学时。 五、实验教学方式 本实验应尽量利用现代先进教学手段，实验过程要求每人一台计算机，以EXCEL为主要软件技术平台，按教学班级组织实验，通过准备、集中演示、个别辅导、阶段总结、实验报告、期末考核等方式，全部在实验室内完成相应的实验任务。 六、面向专业 本课程面向财务管理专业本科生开设。 七、实验项目及教学安排 序号 实验项目名称 实验学时 每组人数 实验要求 实验类型 1 货币时间价值 2 1 必做 操作性 2 风险衡量 2 1 必做 操作性 3 本金、利息偿还 2 1 必做 操作性 4 筹资方式选择 4 1 必做 操作性 5 每股收益无差别点分析 2 1 必做 操作性 6 最佳资本结构分析 2 1 必做 操作性 7 投资方案选择 4 1 必做 操作性 8 固定资产更新决策 4 1 必做 操作性 9 现金管理 4 1 必做 操作性 10 应收帐款管理 2 1 必做 操作性 11 存货管理 2 1 必做 操作性 12 财务分析 4 1 必做 操作性 13 合计 34 八、考核方式、方法及实验成绩评定方法 实验完成后由学生自主形成实验报告由教师考核评价，本实验考核成绩单独计算。 实验一 货币时间价值 一、实验名称 货币时间价值的应用 二、实验目的 通过本实验室学生掌握利用时间价值的观念，进行终值、现值计算；使学生了解EXCEL提供的财务函数以及其在企业财务中的应用。 三、实验材料 某人5年后要想从银行取出10000元，年利率6%，按复利计算，则现在应存入银行的现金是多少？若某人现在存入银行10000元，年利率6%，按复利计算，则5年后复利终值是多少？若有一笔年金，分期支付，每期支付1000元，年利率6%，则这笔年金的现值是多少？若有一笔年金，分期支付，每期支付1000元，年利率6%，则这笔年金在第5期的终值是多少？ 四、实验原理 运用时间价值中的年金、现值、复利等概念，计算终值、现值等。 五、实验步骤 使用PV、NPV函数等进行计算。 六、试验结果 表1-1 计算过程： 终值、现值计算表 年限 利率（％） 终值（元） 现值（元） 年金（元） 5 6% 10000 10000 1000 现值（现在要存入的钱） 　 　 7,472.58 　 终值（５年后复利终值） 　 13,382.26 　 　 年金现值 　 　 　 4,212.36 年金终值 　 　 　 5,637.09 实验二 风险衡量 一、实验名称 风险投资决策 二、实验目的 利用EXCEL电子表格和EXCEL函数熟悉风险投资决策中各投资决策指标计 算和分析。 三、实验材料 公司的某投资项目有A、B两个方案，投资额均为10000元，其收益的概率分布，如表2-1所示。 表2-1 经济情况 概率 收益率（％） A方案 B方案 繁荣 0.3 90% 20% 正常 0.4 15