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小学报告册上学生自评怎样写 　　黔西县义务教育阶段学校综合督导评估　　学校：　　自评区间：　　自评时间：　　撰写人：刘　　自查自评报告黔西县太来彝族苗族乡太来小学XX年9月至XX年7月XX年8月平1　　黔西县太来彝族苗族乡　　太来小学XX至XX学年度学校综合督导评估　　自查自评报告　　为实施素质教育，进一步推动学校依法办学，注重内涵发展，不断提高教育教学质量和办学水平。根据《黔西县人民政府教育督导室黔西县教育局关于印发黔西县义务教育阶段学校综合督导评估方案的通知》文件要求。XX年8月3日至5日，我校依据《黔西县义务教育阶段学校综合督导评估标准》，对XX至XX学年度学校工作认真进行自查自评，自查分为92分，自评等级为优秀。现将自查自评情况报告于下。　　一．基本情况　　黔西县太来彝族苗族乡太来小学位于太来乡太来村，距乡镇政府所在地，服务太来村、榨房村、新坝村、芭蕉村、箐口村、方田村、五锁村等7个行政村，服务半径6km,服务区人口1XX多人；于1933年建校。现有教学班12个学生605人，现有教职工31人，其中专任教师30人；学校占地面积12750㎡，生均占地面积㎡；校舍建筑面积3465㎡，生均校舍面积㎡，课桌椅605套,计算机40台,图书12764册。　　二．各项指标现状　　办学条件(总分20分，自评分18分)　　A1-B1学校班额[总分2分自评1分]　　我校现有学生605人，教学班12个，超过50人的有4个班级。学校正在努力解决大班额的问题。争取每班学生人数不超过50人。　　A1-B2校园校舍[总分4分自评4分]　　根据均衡发展要求，我校占地12750平方米，校舍建筑面积3465平方米。环境优美，布局合理，校舍场地定期维护、整修，保持良好，场2　　地有安全警示标志，并设无障碍设施。基本达到指标要求。　　A1-B3仪器设备[总分4分自评4分]　　我校教学仪器设备按文件有关要求，严格仪器、设备、设施及各类耗材的管理，并及时保养、维修、更新、补充，能安全使用。　　A1-B4图书资料[总分4分自评4分]　　我校现有图书12764册，图书能定期补充、更新，图书室每天向学生开放，教科书循环使用有制度，有措施，有记录。　　A1-B5网络设备　　我校计算机拥有量达到标准，95%以上的教师可以自主开发和使用课件，信息技术和设备管理严格，及时补充更新，但学校现在班班通只有一间教室。　　A1-B5师资配备[总分4分自评4分]　　现有教职工31人，其中专任教师30人，本科8人，专科23人，音乐教师2人、体育教师2人、美术教师2人、英语教师4人。教师学历符合国家规定。　　学校管理管理[总分3分自评2分]　　学校各项规章制度建立健全并上墙，按要求配备相应工作人员，各类工作人员持证上岗，建立各种台帐，并进行公示，按时留样。　　A2-B25学生寝室管理[总分3分自评3分]　　我校学生寝室正在修建中。　　办学效果[总分28分自评25分]　　A3-B26普及程度[总分6分自评6分]　　5　　实验小学“全国优秀家长学校”评估验收自评报告　　实验小学是“示范家长学校”，XX年获广东省首批“全国优秀家长学校示范基地”称号。近三年来，我们坚持把办好家长学校作为加强和改善未成年人思想道德建设的重要举措以及整合学校教育和家庭教育资源的有效途径，通过建章立制、规范办学、夯实教学、和谐运转，不断提高家长学校的教育质量及效果。根据广东省全国优秀家长学校评估文件精神，我校于XX年10月组织专人认真学习了评估细则，对照标准进行了严肃自评，自评总分97分，现报告如下：　　一、建立和完善了各项机构设施　　学校将家长学校工作纳入工作日程，成立三大机构。一是成立领导小组，校长为组长、其他行政领导为组员。二是成立家长学校，由副校长主持日常工作，教导处负责教学业务，负责建档、归档工作，有管理制度，有详细的教学内容，有较固定的师资队伍。三是成立家长委员会，由校长、教务人员、教师代表、家长代表、关工委同志等构建成家庭教育的网络，通常在学校的领导下开展工作。每级每班选出三至五名家长代表，组建了级、班家长委员会。他们大都是关心学校、热心教育事业、在教育子女方面有经验的家长。其职责是加强“家──校”联系，对学校工作进行监督，并参与学校教育规划、家庭教育工作的讨论和决策。学校的图书馆设有专门的家庭教育专柜，置有各种书籍、刊物1088册，每逢家长开放日对家长开放。　　二、制订了科学合理的教育管理制度　　我校在研究制定学校年度工作计划的同时，都要专项研究家长学校的工作计划，并对家长学校的授课内容、授课时间地点等作出明确安排，由教导处会同相关部门具体负责落实。学校每学期都定期召开家长委员会会议，共同商量、讨论学校指导家庭教育有关事宜。