小学数学教师三年规划总结.docx

小学数学教师三年规划总结 　　小学数学教师个人三年发展规划　　白家能　　作为一名青年教师，没有什么教学经验，自工作以来一直从事小学数学教学工作，在学校的关怀和指导下，在工作方面取得了一些进展，但更多的看到是自己的不足，在许多方面还需要好好学习，积极提高自身的思想和业务素质，做一个学习型、研究型的教师，因此制定了三年发展规划。　　一、自我分析　　工作踏实，具有强烈的事业心和责任心，热爱教育事业，热爱学生，在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务；与同事关系融洽，能和同事和睦相处，乐于助人；善于接受别人的不同意见，虚心向他人学习；有一定的教学经验和理论知识；能够积极参加各类教研活动和教师继续教育学习。　　二、预期三年发展目标与措施　　成为一名研究型和发展型的教师；树立终身学习的观念；课堂教学形成一定的独特风格。　　、进一步领会“课改”精神，并付诸实践。使课堂教学充满激情和活力，提高课堂教学效率。　　、在教育教学实践中有意识地锻炼培养自己各方面的能力发展：　　1、提高智慧能力。包括观察能力、思维能力、想象能力、记忆能力等。教师的站位高，才能给学生指引一条正确的思考和认识问题的路。切实把握学生的真实情况。　　2、提高教育能力。包括全面了解学生的能力、正确评价学生的能力、转化后进生的能力、指导学生与人交往的能力、教师“身教”的能力等。但在面对现代化教育的今天，必须不断加强学习，特别是加强对教育学、心理学的学习，有了理论的支撑才有底蕴。只有采用适合今天的学生的教育教学方法，才能取得好的教育教学效果。　　3、提高班级管理能力。创造和谐健康的人际环境，增强班集体的凝聚力；创造积极健康的舆论环境，增强抵制不良信息影响的能力；提高选拔、培养班干部的能力；提高组织班级活动的能力；增强培养学生合作精神的能力；培养学生良好的习惯，着眼于学生的长远发展。　　4、提高教学能力。领会课改精神，并运用其指导教学的能力、掌握和运用教材的能力、选择和运用教学参考书的能力、编写教案的能力、选择和运用教学方法的能力、激发学生学习兴趣的能力、指导学生学习方法的能力、因材施教的能力、实施目标教学的能力、组织课堂教学的能力、教学测试能力、制作和使用多媒体教学课件的能力等。　　5、通过教学活动，优质高效地训练和提高学生的听说读写能力。主要探讨两个方面的问题并有所突破，即组织单元教学的能力和指导学生作文的能力。　　6、提高教科研能力。阅读教学中和班级管理方面作一些探索性的尝试。　　三、具体实施过程　　1、首先努力完成日常教学工作，认真备课，认真上好每一堂课，爱岗敬业，按要求完成反思，及时对自己的教学进行反思，总结经验，积累经验，善于在日常教学工作中发现问题，并努力解决问题，认真研究学科特点，学习理论知识，不断拓宽自己知识视野，增加自己知识储备。　　2、勤于学习，更新观念，认真研究学科特点，认真学习数学课程标准，与时俱进。　　3、积极参加各种听、评课活动，进行高质量的教研活动，争取机会让自己在校内或校外都开一些有质量的公开课，向更有经验的老师学习，提高自己的教学能力。　　4、及时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思，加强课题研究和论文写作；平时抓紧时间加强自身学习，阅读教育专著和教育教学文章，做好读书笔记。　　5、加强自身课堂调控能力和教学方法手段的灵活运用，对自己的课堂教学进行深入研究；注重倾听学生的心声，尝试走进学生的心灵。　　6、每个学期末对自己的的教学进行总结，对学生的成绩作出分析，及时反思自己的不足，总结经验。　　总之，做一名数学教师的确是很辛苦，我希望经过三年的学习、培训、成长收到很好的效果，努力让自己的教学水平得到进一步提高。　　教师个人三年发展规划总结　　一、思想方面　　本人能坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，全面贯彻执行党的教　　育方针、积极推进素质教育，严于律己，能积极参加各类教研活动。能以人为镜，　　明己得失，和同事和睦相处，能虚心倾听教职工的意见和建议，着力于培养学生　　的创新能力，既教书又育人。　　二、教育教学方面　　对教学工作我不敢怠慢，勤勤恳恳，兢兢业业，尽职尽责，任劳任怨，能够认真　　学习，深入研究教法，虚心向前辈学习，不断提高自身的业务水平。经过努力，　　获取了很多宝贵的教学经验。　　尊重理解学生，抓好学生的学习思想　　1、我努力做到公平公正地对待每位学生，尊重理解学生，尽量不嫌弃不斥责学　　生，以避免伤害学生的自尊，与时俱进，积极改变工作方法。平时我总耐着性子　　反复讲解，学生有点滴进步就大大表扬，鼓励他们和过去进行比较，增加学生学　　习的信心。　　2、以教书育人为本，对学生进行品德的学习教育，特别是后进生，关心他们的　　纪律和学习情况，鼓励他们的学