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小学生四年级假期的计划 　　四年级语文假期自主学习日程安排　　寒假生活即将开始，为帮助、指导同学们科学合理地规划假期的生活和学习，提高自主学习、自我管理的能力，度过一个快乐而有意义的假期，特制订本语文自主学习方案，希望你们热情地接受，认真地完成。学习准备：日记本、练字本、读书笔记本、练习本　　自主学习内容：　　第一周：　　1、复习语文上册1-2单元课文内容，把每课中课后第三题中的词语写1遍，抄写课文中感受深刻的语句。　　2、预习新知：预习下册第一单元，要求：　　、每篇课文读3遍。　　把每课要求写的生字。　　背过《走，我们去植树》、《燕子》、《4古诗两首》及练习1的读读背背。　　3、每天坚持做到：练字一张；读名著一小时并在一周内写一篇读书心得或写一篇读后感；写3篇日记。　　4、帮助父母干一些力所能及的活。并写一篇作文“我帮妈妈————”。　　第二周：　　1、复习语文上册3-4单元课文内容，把每课中课后第三题中的词语写1遍，抄写课文中感受深刻的语句。　　2、、预习新知：预习下册第二单元，要求：　　、每篇课文读3遍。　　把每课要求写的生字。背诵练习2的读读背背。　　3、每天坚持做到：练字一张；读名著一小时并在一周内写一篇读书心得或写一篇读后感；写3篇日记。　　4、背诵《传统文化》课本中，第六单元中的三首古诗。　　5、跟家长一起走亲访友，看望你村五保户或孤寡老人。并完成习作“我看望了——”　　第三周：　　1、复习语文上册第5-6单元课文内容，把每课中课后第三题中的词语写1遍，抄写课文中感受深刻的语句。　　2、预习新知：预习下册第二单元，要求：　　、每篇课文读3遍。　　把每课要求写的生字。背诵《三顾茅庐》中的三、四自然段及练习3的读读背背。　　3、每天坚持做到：练字一张；读名著一小时并在一周内写一篇读书心得或写一篇读后感；写3篇日记。　　4、进行一次调查“小学生如何使用压岁钱”实践活动，写一份调查报告。　　第四周：　　1、复习语文上册7单元课文内容，把每课中课后第三题中的词语写1遍，抄写课文中出现的对联。　　2、预习新知：预习下册第二单元，要求：　　、每篇课文读3遍。　　把每课要求写的生字。　　背诵练习3的读读背背。　　3、每天坚持做到：练字一张；读名著一小时并在一周内写一篇读书心得或写一篇读后感；写一篇日记。　　4、背诵《传统文化》课本中，第七单元中的三首古诗。　　5、家长及学生共同制定一份下学期学习计划。　　备注：《寒假作业》自己有计划全部完成。；　　自主学习要求：　　1、按时参加自主学习小组的合作学习，积极认真参与。提高认识，积极配合组长开展工作，努力提高自主学习、自我管理的能力。　　2、认真完成复习、预习任务，不懂得知识请教家长或小组长。仔细写好读书笔记和读书心得，字迹要清楚工整。　　四年级二班语文假期自主学习计划　　寒假生活即将开始，为帮助、指导同学们科学合理地规划假期的生活和学习，提高自主学习、自我管理的能力，度过一个快乐而有意义的假期，特制订本语文自主学习方案，希望你们热情地接受，认真地完成。　　一、学习准备：日记本、练字本、读书笔记本、课本、课外书籍　　二、自主学习内容：　　第一周：　　1、回顾旧知：复习语文上册1-2单元课文内容，积累课文中感受深刻的语句。　　2、预习新知：预习下册第一、二单元，要求：　　、每篇课文读3遍，尝试背诵。　　把每课要求写的生字。背诵有关课文。　　3、经典诵读：每天坚持做到：练字一张；读名著一小时并在一周内写一篇读书心得或写一篇读后感；写2篇日记。　　4、综合实践：帮助父母干一些力所能及的活。并写一篇作文“我帮妈妈————”。　　第二周：　　1、回顾旧知：复习语文上册3-4单元课文内容，积累课文中感受深刻的语句。　　2、、预习新知：预习下册第三、四单元，要求：　　、每篇课文读3遍，尝试背诵。　　把每课要求写的生字。　　背诵练习中的《读读背背》。　　3、经典诵读：每天坚持做到：练字一张；读名著一小时并在一周内写一篇读书心得或写一篇读后感；写2篇日记。　　4、综合实践：跟家长一起走亲访友，或看望你村五保户或孤寡老人。并完成习作“我看望了——”　　第三周：　　1、回顾旧知：复习语文上册第5-6单元课文内容，积累课文中感受深刻的语句。　　2、预习新知：预习下册第五、六单元，要求：　　、每篇课文读3遍尝试背诵。　　把每课要求写的生字。　　背诵练习的《读读背背》。　　3、经典诵读：每天坚持做到：练字一张；读名著一小时并在一周内写一篇读书心得或写一篇读后感；写2篇日记。4、综合实践：进行一次调查“小学生如何使假期更有意义”实践活动，写一份调查报告。　　第四周：　　1、回顾