教案：五年级上册心理健康教育教案07-08-1.docVIP

. . PAGE 64 .. PAGE 65 . 五年级上册心理健康教育教案 （2007-2008-1） 第一课 心理健康和我 教学目的： 以学生发展为本，帮助学生树立远大的志向和宽广的胸怀，培养乐观的生活态度，拓展兴趣爱好，进行良好情绪品质的培养。 通过对本课的学习，使学生初步了解情绪是人的心理活动的重要表现，知道影响青少年情绪的因素是什么，进一步了解调节情绪的必要性，并逐步掌握调节情绪的有效方法，以便在实际生活中克服消极的情绪，保持乐观、开朗的心境，能较好地调节和控制情绪。  教学重点： （1）情绪的不同表现 （2）消极情绪的危害性 （3）调节情绪的有效方法 教学难点： 学会调节情绪的方法 教法：讲解、情景教学、讨论 教具: 多媒体课件 教学过程： 一、???? 创设情境 ，导入新课 1．师：上课前先请同学们来欣赏一段音乐，用心去听、去感受。（课件播放音乐）听这段音乐时，你的情绪产生了哪些变化？（欢快、幸福、恐慌还是悲伤？） 学生发言 教师小结：刚才一段简短的音乐就引起了大家情绪上强烈的波动，这说明人们的情绪无时无刻不在受着环境、事件的影响，从而出现不同的情绪体验。今天就让我们走进情绪这个五彩缤纷的世界，一起去揭开情绪的神秘面纱。（板书课题） 二、???? 交流探讨 初步感知“情绪” 师：看到情绪这个词语，你能否谈谈对它的了解？ 学生讨论