义务教育鄂教版小学三年级语文上册：语文乐园（一）.pptVIP

语文乐园（一） 我来试试 探究与发现 口语交际 习作 1 2 3 4 读这四组词语，说说你发现了什么？ 读一读。 问好 在乎 快活 抢救 问候 在意 快乐 拯救 我们拿到一个词语，要求写出它的近义词时，一般情况下含有同一个字的一组词常常是近义词。比如“赞扬”的近义词有“赞美”“赞叹”“称赞”，它们都含有一个“赞”字，都有“夸奖”的含义，试着找找下列词语的近义词。 清晰——（ ）奇异——（ ） 读词语，这个题目要我们知道些什么？ 认一认，读一读。 一抹斜阳 一片沙漠 一串驼铃 一片翠竹 一股清泉 一阵鸟鸣 一弯新月 一叶扁舟 一点灯火 数词和量词搭配在一起就是数量词。正确使用数量词，可以使我们语言表达更准确生动。例如： 在生活中，我们经常说，一条领带一块表，一件衣服一顶帽，一瓶牛奶一杯茶，一包饼干一盒糕。 在大千世界里，我们经常看到，一轮明月一颗星，一棵大树一只鸟，一架飞机一片云，一艘轮船一座桥。 还有哪些与下列有关的名言呢？ 写一写，背一背 学，然后知不足。（《礼记》） 冰冻三尺，非一日之寒。 智慧源于勤奋，伟大出自平凡。 抹 斜 漠 驼 扁 mǒ xié mò tuó piān 1.自由读书信。要求把信读通顺，边读边想信中写了些什么？ 2.讨论交流书信的内容。 3.小组观察，讨论：书信的格式是怎样的？ 读一读 表弟： 你好！ 来信收到了。对于的称赞，我既高兴又惭愧。因为我虽然参加过演讲比赛，但绝对不是一个好的演说者。记得我第一次参加演讲比赛时，心里十分紧张。你知道我胆子小，不敢当众说话。不瞒你说，我那时甚至暗暗祈祷，希望突然发生什么事情，比赛停止举行，我就可以躲过这个难关了。 cán kuì shèn mán qí dǎo 后来，在老师的热情鼓励和细心指导下，我才逐渐克服害羞心理，鼓起勇气，走上讲台。开始，我的心扑扑地乱跳，慢慢地就镇静下来了，终于顺利地完成了演讲。那次我虽然没有得奖，却增强了 信心，从此不再害怕演讲了。 xiū zēnɡ lì 其实，演讲没有什么可怕的。越怕，越紧张；越紧张，就越容易出错。只要不害怕，心情就不会太紧张，自己的水平就容易发挥出来。 你能参加演讲比赛，这是值得庆贺的。我提不出什么好的意见，只能 hè 送给你八个字：“克服害羞，增强信心。” 祝 成功！ 表哥 9月15日 ①称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。 ②问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立成段，不可直接接下文。否则，就会违反构段意义单一的要求，变成多义段了。 ③正文。这是信的主体，可以分为若干段来书写。 我来试试 ④祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。 我来试试 ⑤姓名和日期。写信人的姓名，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿×××、父×××、你的朋友×××等。再下一行写日期。 我来试试 1.读句子。 2.小组交流说说水的用途。 3.集体交流，说出水的不同用途。 读一读，想一想，说一说。 泉水可以让杜鹃花照见自己美丽的身影，能让果树结出甜美的果子。 没有了水，小鱼就会失去生命。 我发现水的作用可大了！ 教师节到了 我画了一幅画，献给所有的老师。 我要对老师说：“老师，您辛苦了！” 1.教师节又要来临，大家准备用怎样的方式向老师祝贺节日快乐呢？我们来策划一下今年教师节我们的行动吧。 2.学生提议，预设：制作贺卡，小手工制品，购买礼物等。 3.说说怎样的礼物最恰当，为什么？ 4.在制作和送礼物的时候要注意些什么？ 比如对年龄大的老师、男老师等，你会对他们说什么？在贺卡上写些什么？ 5.试着给老师写一封信，表达你对老师的感激之情和祝贺的心意。你会在信中说些什么？ 1.说说暑假大家是怎样度过的？ 2.翻阅日记，想一想。你在暑假中经历了哪些事？你觉得最值得回味的是哪件事？为什么它值得你回味？ 3.走出课堂，问一问。 习作 暑假里的事 暑假里，我和爸爸妈妈一起到城里动物园去游玩，玩得可高兴了。 小伙伴们要我讲讲参观动物园的事。我想，如果把参观动物园的事写下来，大家读一读我的作文，不就都