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小学6年级的制作的旅游计划书 　　旅游计划书　　——目的地：哈尔滨　　计划书制作者姓名：张三　　1.当地天气：　　哈尔滨一月平均温度是-24℃~-13℃，天气寒冷；　　白天平均-13℃，建议穿棉衣、冬大衣、皮夹克、厚呢外套、呢帽、手套、羽绒服、裘皮大衣等厚重保暖衣服；　　夜间平均-24℃，建议穿棉衣、冬大衣、皮夹克、厚呢外套、呢帽、手套、羽绒服、裘皮大衣等厚重保暖衣服。　　4.当地特产：　　锅包肉，杀猪菜，马迭尔冰棍，冰糖雪蛤，得莫利炖鱼，地三鲜，汆白肉，熏五香，大马哈鱼，格瓦斯，哈尔滨啤酒，糖葫芦。　　5经费预算：　　交通费用：+1911=；门票费用：180+20+150=350；　　其他可用费用：4000-交通费用-门票费用=；　　《旅游计划书》教案　　教材分析：　　《旅游计划书》是粤教版的六年级全册第1课的教学内容，本课对学生的技能要求比较高，是让学生利用网络搜索和WORD相结合，制作完成一份旅游计划书。学习内容贴近生活实际，拉近了学生的距离，对学生来说有浓厚的吸引力。本课主要考察学生的小组合作、小组分工、对资料的搜集、筛选等综合能力。　　学生分析：　　六年级的学生对于小组合作、小组分工、对资料的搜集、筛选有一定的能力，但还需要进一步加强和提高。　　教学目标：　　1．知识与技能：了解一份旅游计划书该有哪几个必要的组成部分，学会撰写简单的旅游计划书；通过上网查询天气、列车时刻表和景点介绍，进一步熟练掌握利用搜索引擎搜索网上资料的方法。　　2．过程与方法：能从相关网站上收集有关旅游计划书的相关资料，并下载后和组员进行沟通；培养学生获取、整理和处理信息的能力。　　3．情感、态度与价值观：小组合作，培养学生团队合作，互相帮助的精神。在上网查找天气、列车时刻表等资料及撰写旅游计划书的过程中，体会网络的方便、快捷，并形成有计划地安排生活、学习、娱乐的意识。　　教学重点：根据实际情况合理安排计划。　　教学难点：撰写合理、可行的计划书。　　课前准备(教具)：　　收集旅行社的旅游计划表。　　旅游计划的框架表，放网址的文件。　　教师上课用的课件。　　教学过程：　　一、激趣引入　　同学们喜欢旅游吗？　　想不想在美丽的西子湖畔散步，在夏日的海滩边和伙伴们玩耍，或是穿梭在青石铺路的古镇，感叹岁月的变迁，历史的足迹?　　大家都去哪里旅游过呢？那里有什么好玩的地方？(提问学生并让其回答)　　老师上星期去过你们佛山大良很出名的旅游景点—清晖园.(展示图片)　　同学们进去玩过吗?老师觉得那里还是挺美的,真不愧是状元之家啊!我们从这里出发到清晖园需要怎么坐车?其实,乘坐378/391公交车到大良客运站,然后乘坐309公交车到清晖园下车即可。没去过的同学可以这样坐车去。今天老师要带着大家去旅行，在旅行之前，我们要做个旅游计划书。　　二、新课讲授　　、讨论旅游计划书的组成　　教师提出问题：　　同学们旅游都是跟团的，还是自己策划去的呢？假设我们这个冬天要去进行班级旅行了，请同学们出谋划策，制定一个方案。　　旅游计划要计划哪些内容？　　出示任务一：同桌互相讨论：旅游计划书包括哪些内容？　　生：包括：坐什么去，带什么东西去。　　师：是的，我们可以做火车，客车，飞机等交通工具去。　　教师归纳补充：　　确定目的地，准备物品，买车票，查目的地的相关信息。　　、确定目的地　　我国旅游观光的好去处多着呢。现在老师已经帮同学们确定一个目的地了。那就是凤凰古城。　　出示任务二：以小组为单位，分别查询广州去凤凰古城的交通工具、景点安排、住宿、所需物品及天气情况等。　　、选择合理的交通工具　　师：为了更合理地安排旅游时间和行程，做到事半功倍。我们得首先选择合理的交通工具。老师刚才给你们　　展示的网址就是大家现在可以参考的，如同程网、天下通等。教师示范：打开百度地图，输入光华小学——清晖园，查看公车情况。师：除了查找交通工具还有景点安排等。这个大家可能要找好一会呢，为了节省时间，我们可以充分发挥小组的力量。以小组为单位，分工合作，各自查找资料，完善计划书。　　三、课堂评价与反馈：　　请学生汇报计划书的情况及内容。　　师：你们觉得怎么样啊？　　生：我觉得他们组做的很好很细心，该带什么考虑的很周到。生：从时间角度交通工具选的比较合理。　　生：这个计划书看的一目了然。　　四、课堂小结　　学了这节课你们有什么收获？　　六上第9课旅游计划书　　嘉兴市阳光小学周丽燕　　教学目标：　　1.知识目标：了解一份旅游计划书该有哪几个必要的组成部分，学会撰写简单的旅游计划书。　　2.能力目标：通过上网查询天气、列车时刻表和景点介绍，进一步熟练掌握利用搜索引擎搜索网上资料的方法。