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大一呐喊 　　篇一：朝花夕拾 文档 　　听过有人用鲁迅的作品名形容大学，大一《彷徨》，大二《呐喊》，大三《朝花夕拾》，大四《伤逝》。初闻之不禁哑然一笑，细品之后发现却也不乏道理。 　　大一，觉得刚刚离家上大学，很多事情都不懂，也不知道该怎样度过大学四年所以《彷徨》 大二，初入社会，不懂规则，觉得世事不公，总想说说自己的想法，但是却没有人给你机会，所以《呐喊》 　　大三，发现不经意间大学生活已经过去了一半，自己却什么都没学到，大势已去，悔恨当初，所以《朝花夕拾》 　　大四，一切悔之晚矣，所以《伤逝》 而现在我就处于一种朝花夕拾的阶段，也是一个梦想要慢慢照进现实的阶段。告别了大二的惬意，眼前的一切，似乎变得紧迫起来。大三了，我们正式步入成熟。我们沉浸于图书馆，刻苦学习；我们即将奔走于学习和实习单位，我们再也不会那么惬意的在寝室看电影，我们再也不会那么自在而肆无忌惮的谈着恋爱。在前途与未来面前，梦想必须尊重现实。 　　刚过秋分，突然深刻的开始体会到大三的瓜熟蒂落了。三年一轮回，上一次是从校园走到校园，而这一次，没人能确信在1年后，自己该从校园走向何处，但我现在想做的是大三了再好好努力一下，在凤凰花开前，过一种自己想要的大学生活。它应该是充实的，应该是饱满的，应该是蓬勃的迸发出张力和生命力的，而不是在一日日碌碌无为浑浑噩噩中度过。 　　好像说到朝花夕拾就不免让人有种流水易逝，时光难留的无力感，其实换个角度想想，夕阳下拾起朝花，趁着落日的余晖，晚霞的剪影将花瓣带着回忆风干成标本借此永久怀念和保存其实也未尝不是一件好事情。 　　一切还刚刚好，一切还正来得及，趁着青春，趁着年华拾取朝花，伴着美酒，哦，原来这叫大三哟！ 　　篇二：大2总结 　　大二的总结 　　09本会9班 409070928 李雅雯 　　大2过去了，回想下大2这一年，觉得自己失去了很多，但是也得到了很多。发现了现实中的大学，和自己高三所想象的大学有很大的不同。所期待得到的与实际得到的也相差很远。不过自己觉得大2还是没白过，成绩还可以，没挂科。在社团中也混的不错，可惜还没有入党。 　　有些人认为，大一是呐喊，大二是彷徨，大三是伤逝，大四是朝花夕拾 　　大2这一年，我觉得我是有点颓废，有时上课会集中不了，觉得课程比较闷，其实每个人都是怎样觉得，所以上课都是玩玩手机，发一下呆就过去了。课后也没有怎样去预习复习，到了期末考试前两个星期就拼命复习，其实怎样的大学生生活真的是在浪费自己的青春。 现在大3了，我也要开始为自己打算了。大一大二主要是学习一些基本知识的，到了大三各个专业开始接触自己本专业的专业课。这对每个人来说无疑是至关重要的一年，可是往往很多同学却忽视了这一点，认为自己已经掌握了大学学习与考试的规律，开始学会突击，学会逃课，学会为自己的不负责任的行为找各种各样的理由。殊不知这样的观念害人不浅。其实，完全可以这样认为：大三才是真正学习的开始。前两年可以说都在打地基，地基打的牢不牢就看大一大二的努力程度了，有志气的学生都是在大三奋起的。即使大一大二离拿奖学金很遥远，可是到了大三却拿到了不菲的奖学金，让所有同学刮目相看。原因就是，只要你肯学，你就会有收获。世界是公平的。大三才是真正成就人生的转折点。所以那些认为自己已经失败的同学应该重新认识自己。大三是学习专业知识和充电的黄金时期。学业负担不重，业余时间充裕，可以把大段大段的时间好好利用起来。好像我英语不过关，可以专门功英语；专业知识不过关，可以整天泡在图书馆里；社会知识不过关，可以多接触社会去了解，去体验。有很多人在大学毕业了感觉很遗憾，觉得大学教育有问题，没有学到东西，其实重要的不在于大学教育本身，而是在于自己没有去努力，只要努力，就一定会有结果。 　　对于大三学生来说，如何给自己正确定位很关键。今后选择什么样的路所需要做的准备也是有所区别的，比如找工作的人平时更应该多关注社会信息。坚持每天都要听听或看看新闻，常买些时事类的报纸杂志看看，实在没经济条件可以多往图书馆跑跑，多与同学进行讨论交流，总结别人的看法，再形成自己独到的见解，这有助于大家对事物进行分析判断，形成敏感神经，也尽量避免成为那种“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子。多读一些名人的传记也很有好处，不仅增加自己的视野，也可以从别人的经历当中品位出很多生活哲理，增加面对挫折的勇气与决心。很多同学在大一大二时候利用业余时间出去做家教，不仅锻炼自己，还可以赚点外快弥补生活家用。但是到了大三尤其以后面对找工作的同学来说还是不希望大家再做家教。家教只能算做初期打工的方法，既简单又方便，不会占用自己太多时间还很轻松就赚很多钱。但是大三与大一大二不同，时间不如大一大二那么紧张，所以可以考虑找一个更接近社会的工作会比