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审计送达书处理结果报告书 　　一、整体解读　　试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。　　1．回归教材，注重基础　　试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。　　2．适当设置题目难度与区分度　　选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。　　3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察　　在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。　　附件1　　审计规范试题　　一、填空题　　1.内部审计指审计机构通过对企业经营活动、风险管理、控制及治理过程进行独立、客观的_____、______与______活动，促进________的实现。　　2.审计方案包括审计____方案和审计____方案。　　3.审计机构应在实施审计____个工作日前，向被审计单位送达审计通知书，特殊审计事项可在____________送达，并做好必要的审计准备工作。　　4.内部审计工作应坚持“____审计，突出____，围绕____，服务___(转载于:写论文网:审计送达书处理结果报告书)_”的方针，审查和评价本单位经济活动及内部控制的真实性、合法性和效益性，促进企业____________、____和____过程的效果。　　5.集团公司及所属单位审计机构在本单位__________领导下开展内部审计工作。设立审计委员会的企业，审计机构应当接受__________的监督和指导。　　6.制定年度审计计划时，应以________为基础，考虑组织____、____需要及____资源。　　7.审计人员应运用________和________，评价所获取的审计证据是否合法、充分、相关、客观和可靠。　　8.审计工作底稿的一般原则：应当真实完整、____突出、结论____、记录____、标识____。　　9.审计人员就审计发现的问题提出的整改意见或具有________的_______建议。　　10.审计机构应建立审计工作底稿____制度，未经审计机构负责人或主管领导批准，不得对外提供。　　11.审计报告应坚持________、________的原则，如实反映实施审计情况和审计发现，并体现客观性、完整性、重要性、可靠性、清晰性、及时性和建设性。　　12.审计报告应当要素____、格式____，内容____，定性____，结构____，层次____，文字____、规范、简明扼要。　　13.审计统计工作实行统一____、分级____、归口____。　　14.审计评价应以____________为基础，根据评价事项合理确定评价范围，选定评价依据。应当坚持________、____、____、____的原则。　　15.审计信息的形态包括：____审计信息、文本审计信息、声音审计信息、____审计信息。1　　16.审计处理是指集团公司及所属单位审计机构对被审计单位发生的违反国家法律法规、集团公司和所属单位制度规定，偏离经营目标、造成经营风险、有损公司效益的行为，所采取的____、改进和________决定。　　17.审计项目案卷的保管期限分为永久、____和____三种。　　18.审计文件按性质和用途分为审计____文件、审计____文件。　　19.审计文件的页边距：上边为㎜，下边为__㎜，左边为__㎜，右边为__㎜。　　20.审计文件的排版数据：基础字号为__号字，每页行数为22行，每行字数为28字，行距为固定值____磅。　　21.统计抽样遵循的一般原则为：______原则、______原则、风险性原则、灵活性原则。　　22.控制抽样风险的途径：调整____量，增加样本量可以____抽样风险，采用恰当的抽样方法，合理地保证样本的____性。　　23.审计人员应根据审前调查情况、审计