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- 2019-07-04 发布于山东
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教案示例
Unit 8 Where is John like?
教学目标
1)学会描述人物性格特征。
2)学会表达对人物外貌,爱好,个性等方面的综合评价。
3)培养学生发表自己的看法和意见的能力。
教学向导
语言目标
和结构
用what, who引导的一般现在时一般疑问句
Who’s that?
What’s he like?
2. 词汇:描述人物性格的单词
学习策略与
思维技巧
1. 个体操练?? 2. 群体思维???? 3. 查找信息解决问题
语言功能
谈论人物特征
表达对人物的简单评价
多元智能
人际交往能力
逻辑表达能力
概括智能
主题思维图及任务型活动
教学过程:
Teaching? procedures
?
Teacher’s activities
Students’ activities
Step1 Lead-
in
?Show some different photos to them and ask them, “Can you tell me who they are”
“What do they do?”
Practice “He is …”
Step 2
Let students look at the photos and ask them: “What is the famous Chinese film star
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