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“汉语桥”活动策划书 活动目的及意义 为弘扬中国化，让同学们领会中国文化的博大精深，也为了加强创造一个互相学习和交流的平台，以激励其学习汉语的热情和兴趣，增进对汉语和中华文化的理解，营造高雅的班级文化氛围，特办此活动。 活动主题 汉语情 主办单位：新疆师范大学预硕留学生17-1班 活动时间 10月25号 活动地点：0431 活动对象：新疆师范大学预硕留学生17-1班 活动形式 班级分组比赛形式 根据hsk5、6级知识题库，采用PPT的形式进行知识回答。由各组每队自行推选一名队长，以队伍形式参赛。 比赛方式 一、采取积分制，分数最高者获胜。大赛分为三个环节，循序渐进。第一环节为偏旁写字，第二环节为词语听写，第三环节为填补成语。每环节根据比赛规则派出相应人数队员，现场抽签决定听写顺序，按顺序进行听写，根据淘汰顺序不同得分也不同，团队得分为所有派出队员得分之和。 从高到低确定获奖者。 比赛规则 1.初赛 第一环节偏旁写字每队派出二人，每人书写按个数计分，时间为60秒。由裁判评定最终结果，该环节按照团队书写正确总数从高到低依次递减加分。 第二环节词语听写每队派出二人，现场抽签决定听写顺序，按顺序进行听写。每人书写10个，时间为90秒。参赛人员不会写时可向报字员请示“下一个”。由裁判评定最终结果，该环节按照团队书写正确总数从高到低依次递减加分。 第三环节填补成语每队派出二人，现场抽签决定听写顺序，按顺序进行听写。每人书写10个，时间为50秒。参赛人员不会写时可向报字员请示“下一个”。由裁判评定最终结果，该环节按照团队书写正确总数从高到低依次递减加分。 三环节过后，由计分组统计得分情况，三个环节分别分数前三位进入决赛。若每个环节过后出现得分相同的队伍，开展加赛环节，则每队再派出两名队员，内容如第一二三环节，并提高难度，例第三环节由填补成语中的一个字变为两个字，取消积分制，最终留在台上的选手所对应的队伍获胜。 2.决赛 进入决赛的队伍在三分钟分钟内说出一篇小作文，主题由主持人现场指定。内容要求积极向上，符合思想文化要求。各队伍完成后评委老师给出结果并评选出一、二、三等奖。 活动流程 对比赛根据汉语水平，以及国别的不同进行前期班级分组， 分组学生由班级内部根据学生情况挑选一名代表。 比赛前一周让同学们进行知识准备 5.比赛前一天开班级会议，分配比赛当天的工作任务和说明注意事项，并对比赛做最后的讨论。 6.比赛前布置班级（不同小组分布位置） 7.正式比赛。 8.颁发奖项，比赛落幕，整理赛场。 前期工作安排 2.确定参赛队伍的分组 3.查阅资料，并记录所有题型，排列难易程度，最后筛选确定比赛内容 5.确定比赛主持人一名，裁判一名，计分组一名 6.准备比赛当天使用道具，记号笔，裁判判决牌一个，答题手牌五个、现代汉语字典、成语字典各一个 活动要求及注意事项 1.参赛队员必须严格遵守比赛规则，服从安排 2.裁判需认真准确进行评判，不得有误 预期效果及展望 希望通过此次活动，让同学们更好的学习掌握汉语知识，从每一次的答题中找到乐趣，体会中国文化的博大精深。同时，同学们通过对活动的参与，来加强巩固自己的知识，查漏补缺，达到良好的学习效果 预算（待商定） 种类 单价（元） 数量 总价（元） 裁判牌 5 2 10 白纸 1 25 奖状 1 20 20 记号笔 5 4 20 U盘 50 1 50 暖手宝 35 2 70 本子 15 5 75 总计 270