高中地理学业水平测试考点.docVIP

PAGE PAGE 18 第一单元 地球的宇宙环境 考点直击1 地球的宇宙环境 测试目标 了解不同级别的天体系统,说明地球在宇宙中的位置 一、宇宙的组成物质天体P2 类型多样，包括星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质等。其中，恒星和星云是最基本天体。 二、天体系统的层次P3-4 天体系统 概念:距离相近的天体因相互吸引而相互绕转,构成不同级别的天体系统 天体系统 地月系其他行星系太阳系 地月系 其他行星系 太阳系 其他恒星银河系 其他恒星 银河系 河外星系 级别:总星系 河外星系 测试目标 了解太阳辐射对地球的影响；了解太阳活动对地球的影响 一、太阳辐射对地球的影响P6-7 1.太阳辐射能量来源于太阳内部的核聚变反应 2.对地球的影响 A.太阳直接为地表提供光能和热能，维持地表温度，为生物繁衍生长、大气和水体运动等提供能量。 B.太阳能为人类生产生活提供一种新能源 二、太阳活动对地球的影响P7-8 1.太阳大气分层与太阳活动 太阳活动的类型较多，其中最主要是黑子和耀斑，周期约为11年，具体如图1-1所示： 2．太阳活动的影响 （1）原因：太阳活动强烈时，产生的短波辐射和粒子流对地球电离层、地球磁场和地球大气状况均有影响。 （2）表现 扰动电离层,影响无线电短波通信 产生磁暴, 极光 太阳黑子的活动周期与不同纬度地区年降水量变化周期相关 测试目标 知道地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，理解地球上存在生命的条件和原因 一、普通性P8 地球在太阳系中位置 地球是太阳系中八大行星之一，其在太阳系中的位置及相互关系如下图所示： 表现 从运动特征看，地球与其他行星绕日公转 方向一致 轨道近似圆形 轨道面几乎在同一平面上 （2）从结构特征看，地球与水星、金星和火星有许多相似之处。 二、特殊性P8-9 1.表现：地球是太阳系中唯一存在生命的天体。 2.存在生命的条件和原因 （1）宇宙环境 ①安全的宇宙环境 ②稳定的太阳光照 （2）自身条件 ①日地距离适中，地表温度适宜，地表水多以液态存在。 ②体积和质量适中，引力能使大量气体聚集形成地球大气层，经漫长演化形成以氮和氧为主 ③自转和公转的周期适中，使地表温度的日变化和季节变化幅度都不太大，有利于生物的生长发育。 考点直击2 地球自转的地理意义 测试目标 知道地球自转的方向、周期和速度 地球的自转P11 1.方向：自西向东 从北极上空看呈逆时针方向旋转 从南极上空看呈顺时针方向旋转 2周期：23时56分4秒，即一个恒星日 3.速度 （1）角速度：每小时15度，除南北极点外，其他地点都相同 （2）线速度：由赤道向两极递减，极点为0 测试目标 理解昼夜更替和地方时产生的原因，能够进行简单的区时计算 一、昼夜交替P12 原因 ①地球自身不发光，不透明，太阳只照亮地球的一半产生昼夜现象（晨昏线分地球为昼半球和夜半球）②地球自转 周期：约24小时 二、时差P12-13 1.成因：地球自西向东自转，同纬度地区相对位置偏东的地点时刻较早 2.区时 (1)时区的划分：以经度每15度范围作为1个时区，全球共分为24个时区 区时：每个时区中央经线的地方时 （3）换算 ①每相差1个时区，区时就相差1小时，东早西晚 ②公式：T某=T已+（-）两地时区差×1小时（东“+”西“—”） （4） 国际日期变更线：180度线向东过日界线减一天 国际日期变更线：180度线 向西过日界线加一天 （5）北京时间=东8区区时=120°E的地方时≠北京地方时 考点直击3 地球公转的地理意义 测试目标 知道地球公转的方向、周期和速度；理解黄赤交角的地理意义 方向：自西向东 周期：恒星年：365日6时9分10秒（真正周期）1个恒星年 周期： 1.公转特征 回归年：365日5时48分46秒 速度 近日点快，时间为1月初 速度 远日点慢，时间为7月初 轨道：接近正圆的椭圆，太阳位于其中一个焦点上 P14-15 2.与地球自转的关系P15 （1）黄赤交角：黄道面与赤道平面的夹角，目前度数23°26′ (2)影响：引起太阳直射点的回归运动 cdba①范围：南北回归线之间 c d b a 测试目标 了解四季更替的现象，并理解其成因 1.正午太阳高度的变化P16-17 （1）变化原因：太阳直射点的南北移动 （2）变化规律 纬度变化：同一时刻，从