高考数学基础知识清单：第02章函数更多资料关注中学习资料库.doc

更多资料关注微信：gzxxzlk 添加微信：gzxxzlk 或扫描下面二维码 输入高考干货 领取更多资料 资料正文内容下拉开始 高中数学第二章-函数 考试内容：映射、函数、函数的单调性、奇偶性．反函数．互为反函数的函数图像间的关系．指数概念的扩充．有理指数幂的运算性质．指数函数．对数．对数的运算性质．对数函数．函数的应用．考试要求：（1）了解映射的概念，理解函数的概念．（2）了解函数单调性、奇偶性的概念，掌握判断一些简单函数的单调性、奇偶性的方法．（3）了解反函数的概念及互为反函数的函数图像间的关系，会求一些简单函数的反函数．（4）理解分数指数幂的概念，掌握有理指数幂的运算性质，掌握指数函数的概念、图像 和性质．（5）理解对数的概念，掌握对数的运算性质；掌握对数函数的概念、图像和性质．（6）能够运用函数的性质、指数函数和对数函数的性质解决某些简单的实际问题． §02. 函数 知识要点 一、本章知识网络结构： 二、知识回顾： 映射与函数 映射与一一映射 2.函数 函数三要素是定义域，对应法则和值域，而定义域和对应法则是起决定作用的要素，因为这二者确定后，值域也就相应得到确定，因此只有定义域和对应法则二者完全相同的函数才是同一函数. 3.反函数 反函数的定义 设函数的值域是C，根据这个函数中x,y 的关系，用y把x表示出，得到x=(y). 若对于y在C中的任何一个值，通过x=(y)，x在A中都有唯一的值和它对应，那么，x=(y)就表示y是自变量，x是自变量y的函数，这样的函数x=(y) (yC)叫做函数的反函数，记作,习惯上改写成 （二）函数的性质 ⒈函数的单调性 定义：对于函数f(x)的定义域I内某个区间上的任意两个自变量的值x1,x2, ⑴若当x1x2时，都有f(x1)f(x2),则说f(x)在这个区间上是增函数； ⑵若当x1x2时，都有f(x1)f(x2),则说f(x) 在这个区间上是减函数. 若函数y=f(x)在某个区间是增函数或减函数，则就说函数y=f(x)在这一区间具有（严格的）单调性，这一区间叫做函数y=f(x)的单调区间.此时也说函数是这一区间上的单调函数. 2.函数的奇偶性 7. 奇函数，偶函数： ⑴偶函数： 设（）为偶函数上一点，则（）也是图象上一点. 偶函数的判定：两个条件同时满足 ①定义域一定要关于轴对称，例如：在上不是偶函数. ②满足，或，若时，. ⑵奇函数： 设（）为奇函数上一点，则（）也是图象上一点. 奇函数的判定：两个条件同时满足 ①定义域一定要关于原点对称，例如：在上不是奇函数. ②满足，或，若时，. 8. 对称变换：①y = f（x） ②y =f（x） ③y =f（x） 9. 判断函数单调性（定义）作差法：对带根号的一定要分子有理化，例如： 在进行讨论. 10. 外层函数的定义域是内层函数的值域. 例如：已知函数f（x）= 1+的定义域为A，函数f[f（x）]的定义域是B，则集合A与集合B之间的关系是 . 解：的值域是的定义域，的值域，故，而A，故. 11. 常用变换： ①. 证： ② 证： 12. ⑴熟悉常用函数图象： 例：→关于轴对称. →→ →关于轴对称. ⑵熟悉分式图象： 例：定义域， 值域→值域前的系数之比. （三）指数函数与对数函数 指数函数的图象和性质 a1 0a1 图 象 性 质 (1)定义域：R （2）值域：（0，+∞） （3）过定点（0，1），即x=0时，y=1 (4)x0时，y1;x0时，0y1 (4)x0时，0y1;x0时，y1. （5）在 R上是增函数 （5）在R上是减函数 对数函数y=logax的图象和性质: 对数运算： （以上） a1 0a1 图 象 性 质 （1）定义域：（0，+∞） （2）值域：R （3）过点（1，0），即当x=1时，y=0 （4）时 时 y0 时 时 （5）在（0，+∞）上是增函数 在（0，+∞）上是减函数 注⑴：当时，. ⑵：当时，取“+”，当是偶数时且时，，而，故取“—”. 例如：中x＞0而中x∈R）. ⑵（）与互为反函数. 当时，的值越大，越靠近轴；当时，则相反. （四）方法总结 ⑴.相同函数的判定方法：定义域相同且对应法则相同. ⑴对数运算： （以上） 注⑴：当时，. ⑵：当时，取“+”，当是偶数时且时，，而，故取“—”. 例如：中x＞0而中x∈R）. ⑵（）与互为反函数. 当时，的值越大，越靠近轴；当时，则相反. ⑵.函数表达式的求法：①定义法；②换元法；③待定系数法. ⑶.反函数的求法：先解x,互换x、y，注明反函数的定义域(即原函数的值域). ⑷.函数的定义域的求法：布列使函数有意义的