师范生学习计划范文.docxVIP

师范生学习计划范文 　　个人三年学习计划盐亭何钦2组16号　　一、专业发展的现状分析　　从1999年7月毕业至今，踏上教师岗位有整15年的我较顺利的完成了社会角色的转换，从一名师范生到一名合格的小学体育教师。其中，有幸参与了多次市县及学校组织的教研、观课、评课等活动，得到了很多骨干和优秀教师的指导和帮助，从而使我的课堂教学有了跨越式的发展，理论结合实际的能力增强了，动手能力增强了、课堂掌控性增强了、课堂有效性的意识提高了、科研意识也有所增强。如今，将继续担任低年级的教学工作，要将自己的角色定位从年轻教师向经验型青年教师转换。　　优势：　　年的低年级从教经验，使自己理论联系实际的能力增强了不少，动手能力也有很大的提高。能因材施教，以学生为主体，培养学生对体育课的兴趣并积极参与。　　2.爱岗敬业，遵守中小学教师行为规范。乐于了解学生们的身心特点和已有的知识、经验。　　3.积极参与各类教育教学学术活动，开阔视野。善于思考，注重反思，能在教学过程中以理论结合实践，从而提高课堂教学效果，完善和提升自身教学能力。　　4.积极自学能力。空闲时会阅读学校购置和推荐的教育名著、案　　例和反思等等；以培养的学生的创新能力为前提，能在课中尝试运用新型教育方法和手段，丰富课堂教学形式。　　不足之处：　　1.有待提高的随机应变能力。对小学各阶段学生的身心特点了解度还不够，如何能准确并及时处理课堂突发事件，并将事件带来的影响和后果程度降低到最小，对课堂的整体性把握有待提高。　　2.个人教学风格不明显，需培养全新的教学理念，以拥有较强的、独立的教学能力。在继承优良传统的基础下，在学科教学中还需抛弃模仿和惰性，发扬自身长处，寻找体育教学中的创新。　　3.对于教科研方面缺乏探讨、研究的积极性，教科研能力较差。专业理论知识的学习还需不断积累，与实践相结合的教学能力也有待加强。　　4、由于身体原因，课堂示范动作不能完全展示。　　二、个人专业发展三年的总目标　　1.继续继承优良体育教育教学品质，衣着符合教师规范，以普通话教学，做到不迟到、不早退、不拖堂、不提前下课。并在教育实践中不断积累经验，树立独特的个人教学风格，向业务水平高的“经验型”青年教师转型。　　2.继续体育专业理论结合专业技能的学习。熟知《教育学》《学校体育学》等有关著作，更新个人专业知识、认识教材，做到因材施教；能科学合理地设计每一学期的教学目标，并与单元计划相配套；在骨干教师、优秀教师的展示实践课中，开发教育资源，从而寻求自　　身教育教学方法、手段、教学设计上有所突破。　　3.坚持每周3-4小时的阅读，除教育教学类书籍，增加案例、课例的阅读参考，寻求在理论研究上有建树，不断提高自身理论研究的能力，并结合实践有成效。　　大三规划　　进入大学后，我们的时间不再有老师帮忙打理。于是，忽然间我们有了大把大把的时间，却不知道如何好好打理。貌似一天从早忙到晚，可并未完成任何事情。这是为什么呢？因为我们忘记除了为自己的学业制定目标外，还应该制定一套科学可行的学习计划来实现这个目标！　　新学期伊始，每个人都带着新的希望回到校园，两年的大学生活让我感慨颇多，回首逝去的两年，喜乐得失尽在点点滴滴中。大三是大学中很重要的一年，总结过去，为今后的学习和生活制定正确的方向，是学期之初的首要任务。两年在不知不觉中流走，现在想(来自:写论文网:师范生学习计划范文)来，这样的不知不觉留给我许许多多的回忆。大一新鲜与刺激的感觉在五彩缤纷的校园活动中得到释放，大二身兼数职的我开始学着自己组织活动，虽然有时考虑不是很周全，但我喜欢挑战自我的活动。忙忙碌碌的大二有时让我觉得好累，但却很充实，白天忙班里、院里、社里的事，晚上还要抓紧时间学习，没有时间偷懒，没有机会放松，这样的生活真的很适合我。大学的校园，不只是学习的天地，也是锻炼自己的空间，校园里的生活是丰富多彩的，任何有能力、有特长的人都不会被埋没。曾经五彩斑斓的大学梦在大三学生面前已经揭开了谜底,随着现实的残酷渐渐褪色的理想也即将化为泡影。忙碌、焦躁、迷茫、恐慌、躁动不安??还有一年的时间就要走上社会,一切豪言壮语将化为实际行动融入到社会大潮中,能力将被视为衡量学生们是否被社会接受的唯一准绳。大三是以全面提升专业知识为主的发展　　期。大三学生该重点锤炼哪些重要技能和素质?安静女士指出,首先,要学好专业课程。大三阶段的专业课程相对较多,扎实掌握专业知识是赢在未来的基础。　　其次,要积极参与各种社会实践。在选择社会实践时,要基于自己的专业,有的放矢,这样既可以让专业知识和实操技能在实践中得到检验,还能锻炼社会生存技能,为今后的职场工作做一定的储备和积累　　第三,学会时间管理。在时间和精力分配上要注意劳逸结合。第四,考取相关的对未来求职有用