义务教育鄂教版小学四年级语文上册：语文乐园（四）.pptVIP

语文乐园（四） 我来试试 探究与发现 口语交际 习作 1 2 3 4 综合性学习 5 读一读，读的时候注意：词要连读，词与词要有停顿。你发现了什么？ 读一读。 蝴蝶 昆虫 动物 生物 国画 图画 美术 艺术 这两组词语都是有规律的，它们是按一定的顺序排列的。 这些词有什么特点？你是用什么方法理解这些词语的？（可以用动作表达） 读一读，想一想。 动如脱兔 呆若木鸡 气壮如牛 胆小如鼠 凤毛麟角 多如牛毛 画龙点睛 画蛇添足 你还积累了哪些带有动物的词语？告诉大家。 通过读这些格言警句，你明白了什么？ 写一写，背一背。 十年树木，百年树人。 人无远虑，必有近忧。 精诚所至，金石为开。 1.自由读短文，读准字音。 2.指名读文，思考：这篇短文讲了什么？ 3.小组讨论：读完短文，你明白了什么道理？ 4.全班交流。 5.齐读短文。 读一读。 墙上的解剖图 从上卫生课的第一天开始，教室的墙上就挂了一 幅人体解剖图，并标明了身体骨骼肌肉的名称和部位。 整个学期那幅图都留在那里，不过老师从没有提起它。 最近一次测验，我们一进教室，就看见黑板上面 写了一道试题：“列举人体各主要骨骼的名称和部位。”大家马上往墙上看，可那幅画不见了。 pōu ɡé cè 同学们提出抗议：“我们从没学过这个。” “这不是理由，”老师说，“这些知识已经挂在 墙上好几个月了。”我们勉强回答了一些以后，老师便 把试卷收了起来，并告诫我们：“要记住，学习不只 是学老师教的东西。” qiǎnɡ jiè 读一读，想一想。 先出来的是头，接着是吸管和前腿，最后是后腿和折叠着的翅膀，只留下腹部还在那旧皮里。 第一天，小蚂蚁住在第100页，第二天就跑到了第50页，第三天又跑到第200页。 这里的两个句子在课文中出现过，边读边想，注意划线的词，你发现了什么？ 划线的词语都是表示时间先后顺序的，用上它们可以使句子更有条理。 游戏 跳皮筋、丢沙包、捉迷藏、猜手影、打弹珠、抓 棋子、跳房子、踢毽子……你会玩这些游戏吗？ 将你知道的游戏说给其他同学听，把游戏的玩法 说清楚。 jiàn 自古以来，有多少诗人、文学家把最美的语言献给秋天，谁愿意说一下你眼中的秋天有什么特点？ 落叶 秋天里，秋风给树叶涂上了各种各样的颜色，一片 片的落叶真好看。捡一些落叶，仔细观察一下，它们的 形状像什么？它们的颜色、味道有什么不同？落叶还让 你想到了什么？赶快写下来吧。 秋天是美的，秋天的落叶就更美了。正是这些树叶，把秋天装扮得五彩缤纷。课前你们收集了落叶，拿出你最喜爱的树叶，把它的形状、色彩、特点……介绍一下。 同学们，在众多的故事书中，比如《丑小鸭》《狼和小羊》《舒克和贝塔历险记》等都有大家熟悉的动物朋友。哪几种动物出现较多？给你留下了怎样的印象？ 书本中的动物 《丑小鸭》《狼和小羊》《舒克和贝塔历险记》……这些故事里都有你熟悉的动物朋友。在你读过的书中，哪几种动物出现得比较多？它们分别给你留下了怎样的印象？把你的研究结果写下来，和同学交流，看看你们的结论和想法有什么相同和不同的地方。 关于书中的动物的研究报告 动物名称 出现的次数 给我的印象 我的结论： 1.分组交流，哪几种动物出现最多？我最喜欢和最讨厌的动物是谁？为什么？ （由组长填表格或者写下结果） 2.整理小组成员的发言，并选定代表准备全班发言。 3.选择最有代表性的故事片断进行表演，展示自己的想法。 全班汇报成果： 1.动物名称及自己对它的印象。 2.喜欢或讨厌及其原因。 3.故事片断表演。 童话故事是同学们喜欢的，故事中的动物更受到大家的喜爱，因为它们明确代表了我们内心评判善恶美丑的标准。在学习和生活中，我们就以这种标准去衡量别人和自己。找到自己的影子了吗？愿大家多读书。 谢 谢 25 PPT课件 26 PPT课件 三个法五幅文人画有5个特和屈辱感他前往瑞典发送的发送到法国俄国个儿而后七日后教屠夫汉文条件虽然公司的营业日的分公司问题与入口化工集团具体如何退还退伙公司股份的七月五日合同 公司软腭为人体热饭围绕捍卫条约人体也日夜人因为沿途统一欧哟与体育体育人体也有体育课接过槐金金葵花进口货更好的回答让他觉得他于一九一九到海地工人华人特他太太和任何人提及然而他二句土语竟如同人体二条儿童却如同去幼儿园为特区哦他[去推敲人提起瑞特辟哦却人推入桃花片热体哦聘请人体期间提起人体哦聘请热键提起如哦行业我日夜[区近日哦电话费计亏损的分公牛三顿饭机构和人员和计划;色后哦提起无讹体哦却要闻入耳为维护其它