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小学生家庭计划 　　日常生活学习安排表1　　日常生活学习安排表2　　小学家庭教育计划　　指导思想：　　以《上城区德育“十一五”发展规划》为指导，全面落实全国妇联《关于进一步加强家　　庭教育工作意见》和《关于全国家长学校工作的指导意见》的有关精神，利用各种渠道、各　　种形式积极开展家庭教育指导工作，帮助家长树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法，　　充分发挥学生家长参与学校教育管理的积极作用，建立和谐的家校关系，形成学校、家庭、　　社会教育共同体，使学校的家庭教育工作再上一个新台阶。工作重点：　　1、本学期学校要重点围绕“幼小衔接”开展家庭教育指导工作，通过叶莎校长的报告《为　　孩子寻找幸福的人生起点》等专题讲座，以及适应性培训班、家长课堂的开设，从实际出发，　　积极创造条件，通过丰富多彩的教育活动，为家长了解孩子成长过程提供学习机会，更好的　　帮助孩子适应学校生活。　　2、积极准备，迎接区家庭教育指导调研评估工作，不断改进家庭教育指导的形式与方法，　　切实提高家教指导的质量与效益，参加家庭教育优秀学校评选。　　3、加强课题研究申报区级家庭教育课题《人格培养在小学高段学生中的实践与研究》，　　创建学习型家庭的实践与研究，积极倡导开展学习型家庭的活动。　　4、进一步学习，提高教师对家庭教育指导工作意义的认识。牢固树立以学生　　发展为本的思想，进一步改进家庭教育指导工作的方法与途径。切实提高家教指导工作的实　　效。具体工作：　　1、家教工作形成制度化、常规化，完善家长委员会,充分发挥家长委员会的作用，根据　　不同年级学生的特点开展讲座活动，不定期召开各类家长会，完善家访制度。　　2、充分利用现代网络教育技术，家校联系本与家校通的使用。方便与家长的交流与沟通，　　开拓家长的视野和思维，让他们认识到科技发展的速度之快，以便更好地教育下一代；积极开展各种活动，以活动为载体，寓教于乐，大力做好家教宣　　传工作。　　3、继续开展家长志愿者活动，充分利用家长这一丰富的教育资源，发挥家长对教师成长　　的促进作用，开展评比满意教师活动，表彰模范家长，提高家长参与学校建设的热情。　　4、积极做好家庭教育与家教指导工作的资料积累，参加各级各类的家教指导、培训与考　　评。努力做好家庭教育观念、方法的调查研究及信息反馈等工作。　　5、加强家庭教育研究，　　我校将认真开展家庭教育校级课题《关于小学生责任心培养》的研究，围绕课题扎　　实开展各项工作，通过研究发现家庭教育中的一些带有普遍性的规律，从而让更多的家长受　　益，提高家长的育人水平，最终让孩子受益、社会受益。争取在下半年进行申报区级立项课　　题进行研究。对特殊学生建立档案，协同家长一起关注孩子的成长，重视心理健康的辅　　导，培养良好的心理素质。通过家教研究学习，在家长和老师中广泛征集家庭育儿经验　　论文。每月安排：　　二月份：　　1、修改家教工作计划及分阶段实施计划。　　2、组建、调整新家委会人员。　　针对家长中的一些热点问题，尝试举办小型“家长座谈”，共同研讨教子良方。　　参加区指导中心的“父母茶座”活动。　　3、申报区级家教课题《人格培养在小学高段学生中的实践与研究》宣传创建学习型家庭　　的重要性。　　4、开通家校通，发放家校联系册，加强学校与家长之间的沟通。三月份；　　1、筹备家长观摩教育、教学活动主题：“为孩子选择合适的学校。”　　2、积极参加家庭教育教育指导课题研究活动。中国儿童教育网小学教师专区刚刚推出,将逐步完善,希望得到大家的支持。　　3、校“家长委员会”会议，家教委员会主任改选。　　4、开展全校家访周活动。　　5、举办一年级家长学校。四月份：　　1、“为孩子选择合适的学校”区视频观摩展示活动。　　2、幼小衔接适应性培训的方案和教案。幼小衔接适应性培训班开班，为学前儿童家长开　　放日活动。　　3、叶莎校长“为孩子寻找幸福的人生起点”专题讲座。　　4、开展学习型家庭活动征文评比。五月份：　　1、积极准备，迎接区家庭教育指导调研工作。　　2、评选优秀学习型家庭及介绍家教方法。　　3、继续举办一年级家长学校。　　4、家庭教育中遇到的诸问题的讨论研究。　　5、做好家长开放日工作，收集反馈单。　　6、对家长和学生进行问卷调查。六月份：　　1、参加上城区优秀指导站的评估。　　2、认真做好学期总结工作，及时总结经验。　　3、召开各年级学生家长会。　　4、表彰模范家长，提高家长参与学校建设的热情。　　5、完成上级布置的各项任务。七月份　　1、《人格培养在小学高段学生中的实践与研究》课题中期的小结。　　2、布置暑假学习困难生活动。　　3、家教材料归档。随着教育改革的稳步