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篮球运球、双手胸前传接球教案
高一年级 任教教师 :陈随治 2012.010
学习目标
1.认知目标:让学生能知道其动作要领及练习方法,了解其动作的重点和难点。
2.技能目标:男生能进行多种方式的运球、女生能做出正确连贯的运球动作;能掌握原地双手胸前传接球的动作要领、及其练习方式;
3. 情感目标:学生情绪高涨,乐意接受教师指导,能充分发挥主体作用,并有创新收获;通过练习,激发学生学习的自主性、积极性和创造性,增强学生团结协作意识。
重点和难点
重点:让学生掌握和运用多种练习方法。
难点:运球一一上下肢协调配合和手对球的控制掌握能力。双手胸前传接球一一传接球动作及上下肢协调配合。
程序
时间
内 容
教师活动
学生活动
组织要求
效果检测
准
备
铺
垫
阶
段
2
课堂常规
1.提前到场,准备与检查器材
2.接受体育委员报告,向学生问好
3.宣布本课内容与目标并安排好见习生
1.体育委员整队,检查报告人数
2.向教师亲切问好
3.认真听讲,明确目标
组织:成六列横队
要求:集合快。静。齐精神饱满,注意力集中
集合快。静。齐
精神饱满
注意力集中
5
熟悉球性
1.教师先进行各
种方法练习和讲解
2.引导学生自由模仿
3.创新练习
1.认真听讲仔细观看
2.模仿练习
3.自主创新练习
组织:散开成圆形
要求:大胆练习勇于创新
协调性
模仿能力
球感培养
兴趣激发阶段
8
1.? 抢运球游戏
2.? 自主练习,探究性学习
双手胸前传、接球
1.组织学生分组练习
2.引导学生进行探究学习
1.自由组合分组练习
2.尽情进行练习,体会动作要领
组织:男女生分成两个组分别在两片篮球场
要求:集中注意力,精神振奋,注意安全
激发兴趣
培养自学能力,反应能力
运
动
参
与
体
验
阶
段
12
1.运球练习:
五指分开,手心空出在手臂的带动下用手指和指根位触球,控制球,手脚动作协调有节奏。
2.双手胸前传,接球
传球时手指自然展开,手心空出握球侧后方,两臂屈肘自然下垂置于胸腹间,上下肢协调配合用力伸臂,翻抖腕,指拨球将球传出。
接球时,手臂迎球手指自然张开,触球后屈臂屈肘。
行进间传接球时上下肢动作协调配合,跨步接球,上步传球不带球跑不走步。
1.??????? 教师引导学生分析动作技术
2.????? 优秀示范,讲解要领
突出重点
解决难点
3.????? 分层组合
针对练习
4.指定组长,
巡回指导,适时点评
1.认真练习,积极思考,了解动作要领
2.分层组合,针对练习,充分发挥个人技术
3.积极开展帮,学,练,评,增强自主合作意识和能力
4互检互评,探究学习
组织:男女生分别在两片篮球场由组长组织练
习
参考练习;1绕杆运球
参考练习;2运球,传球
组合练习(定点传球)
要求:
1.在运球过程中保护好球,眼视前方把球控制好
2.身体的姿势、手型、手法和球的运行要准确
3.上下肢协调配合
分层组合,针对练习,充分发挥个人技术
激发学习兴趣
控制球和支配球的能力
个性培养
拓
展
阶
段
10
技术运用练习
1.提出问题:如何将运球,传球技术运用到对抗中?
2.启发学生创造练习方法。
1.分组讨论
.创造出各组进行运球,传接球技术运用的练习方法
2.小组长负责组织,评价
3学生积极参与,大胆表现,充分发挥技术
组织男女生分别在两片篮球场由组长组织练
习
要求:敢于想象勇于表现,团结协作,积极进取
想象力
评价能力
表现能力,自主合作意识和能力
调
整
放
松
阶
段
2
放松舞
音乐---我们的歌
领做放松舞
跟随教师跳舞
动作大方,随意
组织:成体操队形
要求:在欢快的氛围中放松身心
轻松,自然,欢快,愉悦
1
小 结
1.就本课练习情况加以小结2.布置作业送还器材3.下课
1.听讲
2.自我反思,自我评价
组织:成体操队形
要求:注意听讲,对照自评
自我评价
及时反馈
场地器材:
篮球场
2片篮球60
个
预计练习密度约35~40%;预计平均心率约125±5次/分
课后反思:
场地器材
篮球场:
2片;
40个
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