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幼儿园让家长注意宝贝感冒标语 　　幼儿入学须知　　敬爱的家长：　　你好！　　欢迎你的孩子到我们冼可澄纪念学校学习，我们全体老师为你高兴，因为，你的孩子长大了，又迈出了人生的新一步，这是辛劳的你含辛茹苦的一种回报。　　孩子长到6岁多要上学了，过惯幼儿园生活的孩子进入小学会面临许多困难，但更多的是吸引和向往。陌生的校园，新的环境，有新的老师和同学，将会令孩子既兴奋又担心。　　幼儿园以生活管理为主，学习时间短，学习常安排在游戏之中，学会多少并无严格要求。小学则以课堂学习为主，上课时间长，休息时间短，课堂上没有玩具，学生要守纪律，生活上要自理。环境也有较大的变化，全新的面孔要重新适应。　　由于变化太大，如果未做好上学前准备工作，有些孩子高高兴兴地背着新书包上学，回家时却垂头丧气。感到学校不自由，回家后还要学功课，压力太大，干脆不愿意去上学。为此，家长要帮助孩子做好上学前的准备工作。我想，大家都已经做了这方面的工作。　　根据学校的学习生活实际，家长要在日常中培养孩子的自理能力。孩子要学会自理，自理能力强的孩子，入学后能较快适应学校生活。学校的教师以教学为主，没有像幼儿园那样的生活教师，孩子一切生活上事情都要求自理。比如只能在课间休息时上厕所，但有些刚入学的孩子上课要上厕所，这些，都应逐渐教育，培养孩子适应学校的生活秩序。还有吃饭、起床、穿衣服、结解鞋带，保管自己书本文具整理书包，当值日清扫等良好的正确的习惯、常识都要予以训练，并养成。　　小孩子上体育课时要求穿球鞋以便于跑步。如果孩子还末会结鞋带，一旦松开后自己不会结，拖在地上跑步就会绊住摔跤。其实四、五岁就应当学习结解鞋带。　　有些孩子才入学几天，书包就空了，连课本也丢了，使家长和教师都为难，因为课本是定量供应的，丢失之后难以补充。因此，入学前孩子要学会保管自己书包文具整理书包，家长要同孩子演习上课的游戏，把书、作业本、铅笔盒、橡皮等放在桌上固定的地方，在“下课时让孩子把所有的东西依次放回书包固定地方内，并检查有没有遗漏。这种“上课”游戏不但引起孩子对上学的向往，还可以培养孩子按次序整理用品的能力。培养做事有条理的好习惯。　　开学后，不少家长让孩子中午在校吃饭，中午饭不同于在家“饭来张口”，而是要排队自己去拿饭，用餐时饭菜不一定合自己口味，吃饭时有一定的时间，要吃饱、吃完，不能剩饭菜，更不能不爱吃的就不吃。这就要求家长配合学校来改变小孩子偏食的习惯，并养成良好的卫生用餐习惯。　　孩子上学了，要养成按时起床，自己穿衣整装，铺床叠被，动作迅速的习惯。学会看日历和看钟表。会用课程表，放好所需要的书籍和用具。孩子要熟悉从家到学校的路程，计算快走用几分钟，慢走用几分钟。定好离开家的时间使时间充裕。小学生要担任一定的值日清扫任务，按小组或个人轮流。在家中经常劳动的孩子，已经学会扫地、擦桌子、擦玻璃、倒垃圾，就会做得顺手而且习惯。从未参加过劳动的孩子不但插不上手反而会为小组添麻烦。不会干活就不受欢迎，遇到个人轮流时就更加困难了。所以在家里要让孩子学习“做值日”参加家务劳动。也是入学的准备工作之一。　　此外，还要培养孩子应急的能力。有急事找家长，知道该找谁，找到打电话处，记住电话号码，知道家长的单位，知道所在地方。还应记住：火警，巡警的号码，以便特急时打电话求救。　　孩子进入新环境后，有许多情况不了解，有时听不懂老师讲的内容，如果有好朋友帮助就较易于适应。如果在幼儿园时期有好朋友，或邻居有好朋友都有同一所学校，彼此认识就方便多了。作为家长，要重视交往能力的培养。　　但有些家长不欢迎邻居小朋友来玩，或不准小孩子交朋友，怕学坏了。家长万万未想到这样做会使自己的孩子进入环境内孤立无援。要知道孩子上学后，遇到许多家长帮不忙的事，要靠同班学帮助，例如孩子生病请假时，同学可以帮助补课，指导作业，有特殊活动时可以互相通知，能同许多学生友好相处，才能享受集体的乐趣，在新环境中有好朋相助，就更加难得而珍贵。家长要培养孩子尊敬师长，遵守纪律和热爱集体。在家里可做一些演习，如上课手放桌上摆好，有问题时要举手，老师许可后才可提问。上课时不能玩弄文具及做小动作，迟到要得到老师允许才能回自己的座位。　　孩子在家庭可作为中心人物，但进入学校不一定会成为新集体的注意中心。进入学校就面临各方面的竞争。孩子往往易发现别人的缺点，用自己的优点，和别人的缺点比较，就会目中无人，不能与别人友好相处。家长要注意引导孩子善于发现别人的优点，虚心学习别人的长处，才能真正搞好人际关系与同学们友好相处。小孩子从幼儿园学到的本领如绘画、下棋、舞蹈、唱歌、弹琴等，入学后更容易结交兴趣相同的小朋友。如果善于辞令讲话幽默或恢皆就更易于被其他小朋友接受。　　现时的家长，不少在孩子入学前就渗透文化知识方面的学习与培训，但如果不注