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拉练汇报讲话稿 　　徒步拉练总结讲话　　尊敬的老师们、亲爱的同学们　　我校XX年春期“感恩奋进”师生徒步拉练，经过学校精心准备和设计，现在我们圆满的完成了。在今天的徒步拉练中，我们全体师生走完了17公里的距离，用了5小时，虽然路途遥远很长，时间长，但全体同学师生不怕辛苦，全身心投入，互相帮助，互相鼓励，克服身体的不适，以顽强的毅力，坚持完成了徒步拉练任务。在此，我代表学校，向全体师生表示感谢和祝贺！　　本次徒步拉练对同学们来说是人生道路上的一次宝贵经历，相信通过此次徒步拉练的磨练，你们一定能在今后的学习生活中做得更好！　　泸州市纳溪区打古镇中学　　XX年3月20日　　寻求突破努力创新促进综合改革——大连长兴岛高级中学拉练检查汇报材料　　XX年，大连长兴岛高级中学被评为辽宁省教育系统先进集体，5月份成功举办大连市普通高中课改推进现场会，办学特色评为大连市社团工作先进学校，学考全科及格率达到%、高考两名考生裸分上清华；田径大连市五连冠。学校发展的设计思想上升到新的境界。　　这些成绩和进展为长兴岛高中迎来了一个非常珍贵的机遇。一年来长兴岛高中一直依据长兴岛经济区社管局《大连长兴岛经济区加快实现教育现代化推进计划》和《长兴岛经济区XX年教育工作要点》，按筑牢发展根基、提升教育内涵、强化队伍建设、促进综合改革的思路推进学校发展的。坚持“实现人的综合型和个性化和谐发展”的办学理念，结合学校办学模式、育人目标，确定为学生的终生发展、健康、阳光服务。　　?各项工作开展情况　　1、课改突破　　课改情况复杂，难度大，不落实等于没搞；不突破难以为继。为了寻求课改突破，经过长时间探索实践，长高确定了“问·思”模式。　　强调了在“三个要求”、“一条金链子”的基础上，形成九大学科个性化的“问·思”课堂教学模式。　　学校多次召开“问·思”模式讨论会和“问·思”模式研讨课；　　更重要的是，在“问·思”模式的基础上提出并实践“问·思”模式个性化，造就百花齐放、百家争鸣的“问·思”课堂新局面。　　大连市教育学院三次受邀组织我校“问·思”模式诊断活动。　　三次接待新疆石河子地区骨干教师考察团，提供“问·思”研讨课及九学科“问·思”教学模式研究课。　　省教育学院基础培训中心带领省内九大学科顶尖教师与我校教师进行同课异构活动。　　学校多次组织各学科组承办的“问·思”教学研讨活动。承办大连市高中数学、物理、语文、英语、化学教研活动。　　大连市80所普通高中课改推进会在我校召开，我校推出了31节“问·思”课堂，供全市学习研究借鉴。　　我校“问·思”课改模式获大连市课堂教学改革评比一等奖。　　形成了长兴岛高中“问·思”指导下的九大学科个性化教学模式，被大连市教育局收录成书，向全市高中发放学习。　　出台了“问·思”模式下的《大连长兴岛高中课堂教学评价表》，推动“问·思”在我校的落实。　　出台了“长兴岛高中主题式预约校本研修”方案，并积极开展了多次各级别的校本研修活动。　　2、队伍突破　　学校的创新突破从根本上说是依赖师资队伍的突破。⑴承担任务突破　　本年度承办的活动：　　大连市普通高中推进课堂教学模式改革现场会、大连市语文骨干教师培训、大连市物理骨干教师培训、大连市英语骨干教师培训、大连市数学骨干教师培训、省级化学优质课评选活动、省级同课异构活动、三次新疆石河子地区骨干教师培训，长高参与人数达人次；受众达人次。　　⑵考察学习突破　　本年度教师外出考察学习：　　沈阳五中东北地区知明语文教师论坛、大连名师上海高级研修班、区名师上海研修活动、辽宁省名师上海培训、一线优秀教师培训技能提升研修国培、北京中国教育学会高中教育发展论坛12月12、13日、大连市组织的各级各类教研活动。辽宁省语文活动参与人数达人次。　　⑶名师活动突破　　奚科研老师分别在XX年3月、4月举行的大连市高中政治学科教学研讨会上所做的“关于“一师一优课”教学设计及范例展示”和“一师一优课教学建议”讲座，戴天兵老师在XX年5月举行的大连市高中物理学科教学研讨会上所做的“异步问学模式”讲座，戴玉华、戴天兵、张兴华、　　奚科研等老师在大连教育学院组织的学科研讨会、骨干教师培训等会上所上的课，受众达人次，都受到与会专家好评。　　⑷青年教师突破　　学校把青年教师推到大型活动、高水平做课活动舞台。很多年轻教师已经成为骨干教师，在大型教研活动中承担重任，如田雅琳--大连语文骨干教师培训中作课，任立宇--大连语文骨干教师培训中作课，刘丽丽--大连英语骨干教师培训中作课，马娇--大连数学骨干教师培训中作课，许秋生--大连地理骨干教师培训中作课，张兴华--大连物理骨干教师培训中作课，于海波—省级化学优质课评选中作课，刘冬—大连市优质课评选，张薇、徐璐—大连市社团活