男生女生教学反思.docxVIP

　　篇一男生女生教学反思 　　在接到通知让我在两县联谊活动开一堂心理课开始，我就思考着该上什么内容较好。 　　如今的职高生存在很多问题，随着年龄的增长，男女生在生理和心理上都会发生巨大的变化，性意识也随之觉醒。 　　他们好奇于自身在各个方面的变化，有时候不能理解自己的行为。 　　他们乐意与异性同学交往，对异性表现出强烈的好奇心，也很渴望在异性心目中树立良好的形象。 　　但是往往让自己走向误区，于是我设计了《男生女生》这堂课，旨在让男女生能塑造良好的青春形象。 　　整堂课比较流畅，也达到了预期的目标，学生能够积极参与。 　　本堂课共4个环节导入、你画我话、课后拓展和教师寄语。 　　每一环节有做的好的，也有做的不足的，以下是我对这堂课的反思 　　一、引题是起点。 　　好的导入是一堂好课的起点，本堂课是以学生较熟悉的不同类型的男 　　女明星为导入各3张，能够在视觉上引起学生的注意和兴趣，也能让学生有话可说。 　　但是在引出主题这里还显得不够自然。 　　我是这样引题的通过刚才我们对不同明星的看法，能发现有你们欣赏的类型也有你们不欣赏的类型。 　　当然在我们的身边也会存在这样的男生、女生。 　　这样的转化也许有点快，所以在放图片的最后一张用中职生，更能够引起共鸣，主题的引入比较自然。 　　二、活动是核心。 　　心理健康教育的课堂教学有别于常规教学，必须是活动性质的，即以学 　　生活动为主，真