描写景物抒发感情作文(共7篇).docx

描写景物抒发感情作文(共7篇) 　　用景物描写衬托人物的心情　　走在回家的路上，我高兴得心花怒放。路旁的柳树好像在祝贺我，它微笑着，笑弯了腰。鸟儿也在我头上飞来飞去，好像在给我唱欢乐颂。我觉得夏日的燥热一下子没了，取而代之的是凉爽、畅快。花坛里百花怒放，娇艳多姿，不时闻到醉人的香气。小草生机盎然。我的脚下似乎有风火轮，没过多久，我已经飞到了家门口。、　　“哎！真倒霉！”我垂头丧气地走出校门。路上的人们好像在讥笑我，树的叶子被风一吹，纷纷飘落，茂盛的树冠，一下子变得零零散散，像一位秃头老人。百花凋零、枯草一片，我失魂落魄、无精打采。　　悲伤：一夜秋风过后，院子已经充满了萧条的气息，落叶满地，竟也无人像黛玉般怜惜它们。南飞的大雁恋恋不舍地离开这片乐土，去开辟另一片陌生的天地。轻轻地踏上铺满落叶的小径，沙沙声时断时续，哭诉着着它们悲惨的命运。天空不再像春夏那样透露着水的灵性，干燥的季节，无奈的风景。一只乌鸦在头顶的树枝上叫个不停，乱了节奏，扰了人心，此刻，竟也无力理会它的晦气，独自低头，在这悲伤的秋景中越陷越深。　　高兴：又是一天好时光，清早的阳光温暖又明媚，空气清新而舒适，通往学校的林荫小道上充满了同学们的欢声笑语，引得枝上的鸟儿们也随声附和，唱着悦耳的歌。路边的小草努力的吮吸着晶莹的露珠，向着阳光漫布的地方伸展着。花儿朝我微微笑，此刻，就想唱起那首歌：“小呀么小儿郎，背着书包上学堂，不怕那太阳晒，不怕那风雨狂……”带着满怀的希望，带着这掩饰不住的微笑，大踏步向前。　　无奈遗憾：一颗千年古树，树叶稀疏，枝干粗大，裂痕斑斑，错综复杂的树枝像瘦骨嶙峋的人一样没了活力。它的叶，没有花的陪伴，愈发的苍白；它的枝，没有鸟儿的嬉戏，愈发的落寞；它裸露的根，没有泥土的滋润，愈发的干枯。是否像年老的智者一样，它也经历着孤独与衰亡。又有谁能来拯救它将逝去的生命，或许作为建筑的材料它已经不再合适，徒留叹息在一片篝火之后。　　悲伤：秋雨打着她们的脸。一堆堆深灰色的迷云，低低地压着大地。已经是深秋了，森林里那一望无际的林木都已光秃，老树阴郁地站着，让褐色的苔掩住它身上的皱纹。无情的秋天剥下了它们美丽的衣裳，它们只好枯秃地站在那里。　　炽热的太阳发着刺眼且毒辣辣的白光，树上的蝉儿烦躁地声嘶力竭地鸣叫着，就像是在催命，小草耷拉着脑袋，无精打采地立在路边，大树也绿得格外耀眼，弄得我心烦意乱。几只麻雀正叽叽喳喳地叫着，那声音跟乌鸦没什么两样，又像是在嘲笑我的无能。花儿也在左右摆动，仿佛在对我摇头;一群蝴蝶围着花儿飞着，好像十分赞同花儿的想法。瞧，蜜蜂也在花儿旁转了起来，它也支持花儿哩几朵白云不死不活地游荡在天上，比乌云还要令人心烦。……一切都像在跟我作对。　　一棵一棵的油菜，连成一片一片的，那油菜花的颜色好象是被精灵的画笔渲染过的一样。黄颜色，使人陶醉其中，有风的时候，更是阵阵清香扑面而来，在花的清香中似乎夹杂着泥土味。也就是这种味道让我记忆深刻的。　　天灰蒙蒙的，十分得冷，小草低下了头，树枝弯弯曲曲，抬起头，发现乌云密布，没想到雨竟已静悄悄地下了起来。　　树叶飘旋着坠落,孤独的归如大地的怀抱.，天空不再像春夏那样透露着水的灵性，干燥的季节，无奈的风景。一只乌鸦在头顶的树枝上叫个不停，乱了节奏，扰了人心，此刻，竟也无力理会它的晦气，独自低头，在这悲伤的秋景中越陷越深。　　——借助景物表达感情　　【22个小时没见大家了，真是想念啊，你们想我不？记得我的人不厉害，记得我教给你们知识的人才厉害！一起来回顾之前学过的成语~~　　才疏学浅……】　　高风亮节：高尚的品格和行为。　　节外生枝：在不应有问题的地方，有岔出新的问题。　　支离破碎：零散破碎，不成整体，散乱无条理。　　岁寒三友：松竹梅，冬季不凋零且耐寒。　　有眼不识泰山：有眼无珠。　　山穷水尽：走投无路，陷入绝境。　　【嘴皮子这么利索，看看脑瓜子灵不灵活！进入我们的第二关，伸出你们的胜利手势，跟我一起来~~~　　】　　生活中，家人对我们的关心无处不在，请你回忆一件家人关爱我的事。　　：生病——照顾，学习——指导，吃饭——夹菜，上下学——接送，睡觉——盖被子……　　【嘴快、心快，还要手快！比比看谁写的最快，把笔记本翻开，小笔手中拿！　　】　　要求：用排比句的形式写出生活中家人关心我们的小事。　　例如：当我……时，您会……；当我……时，您会……；当我……时，您会……；当我……时，您会……；……　　速度分：每句五分，三句及格【看看谁能得到更多文采分！】　　A．有感情，如何表达？　　刚才说了那么多家人关爱我们的事，现在请一个同学来说一句表达你们爱父母的话。　　生：爸爸妈妈，我爱你们！　　范例：妈妈您可知道，在那万物复苏的春天，我愿化作一阵清风，吹过您　　的